儿童与周围环境相互作用而获得的各种物理经验和心理体验的总和就是儿童的学习经验。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

儿童与周围环境相互作用而获得的各种物理经验和心理体验的总和就是儿童的学习经验。()

此题为判断题(对，错)。

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考题活动课程就是认为课程应是一系列的儿童自己组织的活动,儿童通过活动学习,获得经验,解决问题,锻炼能力。() 此题为判断题(对，错)。

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考题课程内容组织指对幼儿要获得的()排列和组合方式。A、知识B、学习经验C、技能D、各种心理体验

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考题儿童的作品创造作品与儿童各种经验的结合,这些经验不包括()。 A.语言经验B.情绪经验C.认识经验D.情感经验

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考题皮亚杰将影响儿童心理发展的经验分为（）。A．生活经验B．物理经验C．实践经验D．数理——逻辑经验

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考题在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（　　）。A.纵向组织法 B.逻辑组织法 C.心理组织法 D.横向组织法

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考题从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（）A.学科课程 B.综合课程 C.校本课程 D.活动课程

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考题 22、学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（）

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考题 13、幼儿园课程是指在幼儿园一日生活活动中，使儿童获得有益的学习经验，促进其身心和谐发展的的总和。

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考题学前教育课程是指在教育机构中有目的、有计划、有组织地创设适宜于儿童发展的环境，引导儿童在与环境的相互作用中获得有益经验的的总和。

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