19世纪末20世纪初西方发达资本主义国家和社会主义苏联通过“自上而下”和“自下而上”两条途径形成了基本的现代学制,包括()。 A、单轨制B、双轨制C、综合型D、分支型

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19世纪末20世纪初西方发达资本主义国家和社会主义苏联通过“自上而下”和“自下而上”两条途径形成了基本的现代学制,包括()。

A、单轨制

B、双轨制

C、综合型

D、分支型

参考答案

考题 19世纪末30世纪初，教育刑理论在西方资本主义国家得到长足的发展，刑罚观念和刑罚执行逐渐转变为以惩罚和改造为目的。

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考题西方国家从（）起逐渐系统地形成了相互给予管辖豁免的惯例。A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

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考题现代社会工作形成于( )。A．17世纪末18世纪初B．18世纪末19世纪初C．19世纪末20世纪初D．20世纪中叶

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考题试析19世纪末20世纪初资本主义国家对华投资的基本概况及特点。

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考题就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于( )。 A.18世纪末 B. 20世纪初 C.19世纪下半期 D.19世纪初

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考题 19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是（　　） A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 D.1951年学制

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考题 19世纪末20世纪初，中国学者主要是通过（　　）了解和引进西方教育学的 A.美国 B.德国 C.法国 D.日本

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考题 19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）A美国B德国C法国D日本

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考题 19世纪初到20世纪初，西方资本主义国家普遍实行的是（）制度。

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