学前教育评价会使被评对象产生追求肯定评价结论的愿望,从而有意识地对照标准和目标,把自己的教育工作引向正确方向。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

学前教育评价会使被评对象产生追求肯定评价结论的愿望,从而有意识地对照标准和目标,把自己的教育工作引向正确方向。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）A、相对评价B、绝对评价C、达标评价D、形成评价

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考题行政伦理评价的结论是指评价主体依据一定的标准对评价对象作出的肯定或否定的价值判断,这是评价活动的终点。() 此题为判断题(对，错)。

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考题相对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。() 此题为判断题(对，错)。

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考题现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程，强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提高，以及评价者和被评者在评价过程中不断对话，互相修正，使结果尽可能取得一致。()

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考题以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）。 A.相对评价 B.绝对评价 C.达标评价 D.形成评价

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考题在评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣的评价方法是（）。A.绝对评价 B.相对评价 C.客观评价 D.个体内差异评价

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考题小学音乐教学评价应该把自评、互评、三者有效地结合起来，结合具体的评价对象、评价内容进行选择。

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考题 5、小学音乐教学评价应该把自评、互评、三者有效地结合起来，结合具体的评价对象、评价内容进行选择。

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考题 19、进步度评价是以被评对象以前的水平为评价标准，判断个体或群体前后进步幅度的评价。

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