当进行某项练习后,干扰了学生对另一项内容的学习,这种情况属于()。 A、逆向迁移B、正迁移C、负迁移

题目内容（请给出正确答案）

当进行某项练习后,干扰了学生对另一项内容的学习,这种情况属于()。

A、逆向迁移

B、正迁移

C、负迁移

参考答案

考题练习型课件是让计算机充当教师的角色。通常先为学生呈现新的教学内容,然后通过练习,判断学生对知识的掌握情况,根据练习结果为学生提供反馈(补救性教学或者新的学习内容)。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的 ( )A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈

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考题学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（）。A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈

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考题学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．资源管理策略

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考题 (2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。 A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈

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考题 .教给学生一项技能，并让学生从头到尾进行练习，这种方式称为A.分项学习 B.整体学习 C.认知学习 D.社会学习

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考题教给学生一项技能，并让学生从头到尾进行练习，这种方式称为( )A.分项学习 B.整体学习 C.认知学习 D.社会学习

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考题学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。 A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈

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考题当学习者掌握了单音节声调的发音之后，应让学生系统地进行双音节声调的练习。

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