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上完汉语拼音课后接着上英语字母课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为__________抑制。

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考题 汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这是心理学上的__________。
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考题 汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 上完汉语拼音课后接着上英语字母课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。
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考题 学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的A 正向迁移B 负向迁移C 前摄抑制D 后摄抑制
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考题 掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”时，将出现（）。A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
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考题 学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响，这属于学习的（ ）现象。
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考题 掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
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考题 汉语拼音的学习干扰对英语音标的学习，这属于　 　迁移。
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考题 2、小学生在学习汉语拼音后，再学习英语字母时，受到之前所学习的汉语拼音发音的干扰，这种现象属于（）。A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．特殊迁移
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