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政策评估不仅应由专业政策评估人员完成，而且应该允许政策制定者、政策执行者和公众的参与，以对政策运行的整体过程有一个完整的理性认识。()

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考题 教育政策评估的主体主要包括( ) A、政策制定者B、政策实施者C、专业评估人员D、公共媒体
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考题 对政策终止存在抵触心理的人员有() A政策制定者B政策执行者C政策受益者D以上都是
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考题 政策主体指的是政策制定者和执行者,财政政策的主体只能是各级政府,而且主要是中央政府() 此题为判断题(对，错)。
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考题 政策周期是政策经过制定、执行、评估和终结几个环节。为了确保公共政策终结的顺利进行,政策制定者应该向公众宣传此项政策终结的必要性以及重要意义。这是为了()。 A.促使新政策的出台B.充分发挥舆论的推动作用C.减少抵触情绪D.鼓励参与和沟通
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考题 决策者和执行者、专业学术团体和研究机构属于政策评估要素中的()A、评估主体B、评估客体C、评估目标D、评估标准
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考题 政策终结心理方面的障碍来自()A、政策制定者B、政策执行者C、社会中的政策受益者D、政策参与者
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考题 政策评估要素中的评估主体包括()A、决策者和执行者B、专业学术团体和研究机构C、政策评估的对象D、政策的目标群体
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考题 社会政策评估通常应注意如下几点：()。A、政策效果评估应以政策的预期目标为主要依据B、应对政策执行者行为和政策环境方面的原因都进行评估C、仅限于对政策执行者行为的评估D、在进行政策效果评估时应做投入产出分析
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考题 政策终结心理方面的障碍来自两个方面:一是政策制定者;二是政策执行者。政策评估都需要经过计划与准备、组织与实施、总结与报告三个环节。() 此题为判断题(对，错)。
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