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集体教学活动的实施与指导,可以从以下()方面入手,最后要注意结束活动的时间及方式
A.明确任务,引起兴趣,导入活动
B.引导学前儿童运用多种感官、多种方法进行感知、操作
C.使学前儿童真正成为学习的主体
D.引导学前儿童学习用各种方式进行表达
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