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在古代汉语，形容词经常同介词结构组合成述补结构的形容词词组。()

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考题 介词的语法特点可以归纳为()。A. 介词都是从古代汉语的动词演变而来B. 介词经常与名词、代词组成介词短语C. 介词短语主要用来修饰动词和形容词D. 介词短语经常用作主语E. 介词短语经常用作述语
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考题 “光明前途”属 于 ( )。 A.名词性词组B.形容词性词组C.动词性词组D.介词词组
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考题 在古代汉语里，以动词或形容词为中心语的定中词组既可充当主语或宾语，还可充当()A、状语B、谓语C、定语D、补语
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考题 "所"字结构的组合式多样，既可以跟动词组成所字结构,也可跟()组成"所"字结构。A、动词词组B、形容词C、名词D、介词
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考题 ()是指以动词为中心词构成的词组A、动词词组B、名词词组C、形容词词组D、介词词组
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考题 古今汉语的名词一般都能同介词组合成介词结构。()
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考题 在古代汉语中，介词词组的结构形式是()A、介词+宾语B、宾语+介词C、介词+形容词D、形容词+介词
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考题 古今汉语的名词组合功能基本相同，表现为：A、一般都能同数量词组合。B、名词和名词组合，可构成联合词组、偏正词组或同位词组。C、都能同动词组成动宾词组或主谓词组。D、一般都能同介词组合成介词结构。
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考题 2、一般来说，智力障碍儿童学习词语的安排顺序应当依次为__________________。A．形容词、动词、介词、名词B．动词、名词、形容词、介词C．形容词、名词、动词、副词D．名词、动词、数量词、形容词E．形容词、介词、副词、名词
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