接受型的教学组织主要包含着“讲解”、“示范”、“呈现”以及()等这样一些具体的行为。 A、对话B、操作C、讨论D、演示

题目内容（请给出正确答案）

接受型的教学组织主要包含着“讲解”、“示范”、“呈现”以及()等这样一些具体的行为。

A、对话

B、操作

C、讨论

D、演示

参考答案

考题主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()的教学组织类型。 A、接受型的教学组织B、问题解决型教学组织C、探索-发现型教学组织D、自主型的教学组织

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考题电声教材教学使用的目的:可分为讲解型、示范型、练习型、呈现型、程序教学型等。( )是按程序教学的方法步骤而编制的录音教材,用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学。 A、示范型B、练习型C、呈现型D、程序教学型

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考题教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力属于()。

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考题教学策略主要是指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列以及具体教学活动应如何安排的策略。()

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考题问题解决型的教学组织主要应注意()等几个问题。 A、对话B、讲解C、讨论D、演示E、操作

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考题从课堂学习中教师、学生、教材和环境相互作用的基本模式看,小学数学课堂教学组织主要有()集中类型。 A、接受型的教学组织B、讲解型的教学组织C、讨论型的教学组织D、问题解决型的教学组织E、自主型的教学组织

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考题在体育课堂教学组织与管理行为设计中应突出学生自主行为的教学方法是( ) A．队列队形练习 B．教师集中讲解 C．教师集中示范 D．进行相互评价

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考题在体育课堂教学组织与管理行为设计中，应突出学生自主行为的教学环节是( )A.队列队形练习 B.教师集中讲解 C.教师集中示范 D.进行相互评价

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考题在（）课堂教学过程中，教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程，它主要适用于组织学习者观察、思考，探究原因、寻找规律等教学。A逻辑归纳型B逻辑演绎型C示范型D探究发现型

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