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发达国家主要通过实施土地改革、增加农业产出、增加农村就业、消除农村贫困、发展农村教育等措施来改变农村生产关系与落后面貌,满足人们的基本需求,缩小贫富差距,开发农村发展的人力资源。()

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考题 加快改善农村民生,缩小城乡公共事业发展差距包括:努力促进农民就业创业、( )继续抓好扶贫开发工作A.提高农村教育卫生文化事业发展水平B.提高农村社会保障水平C.加强农村综合交通运输枢纽建设D.加强农村水电路气房建设

考题 1978年,印度实施农村综合发展计划,旨在消除农村贫困和失业。() 此题为判断题(对,错)。

考题 解决中国农村剩余劳动力问题,最主要的途径是 ( ) 。A .向城市转移一部分农村剩余劳动力B .走农业集约化道路,多吸纳一部分农村劳动力,减少农业剩余劳动力的数量C .通过发展乡镇企业吸收农村剩余劳动力D .通过增加耕地数量安置农村劳动力

考题 1951年全国粮食产量比1949年增加28%,1952年比1949年增加42%,农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。下列对材料理解不正确的是()。 A、土地改革解放了农村生产力B、土地改革实现了农村土地公有制C、土地改革提高了农民生产积极性D、土地改革促进了农村经济的发展

考题 建设社会主义新农村,就要A.发展现代农业,增加农民收入B.改善农村面貌,培养新型农民C.增加农业和农村投入D.全面深化农村改革

考题 今后农业和农村经济发展要抓的主要工作是( )。A.加快农业和农村经济结构调整,在长期稳定土地承包关系的基础上,深化农村改革B.加大投入,加强农业和农村基础设施建设,切实改善农村生产、生活和市场条件C.继续搞好农村扶贫开发工作,切实减轻农民负担,增加农民收人D.实施城镇化战略,引导农民向城市流动,促进城乡共同进步

考题 教育让农村不再荒芜 一方面农村教育是中国特色国民教育体系的重要组成部分,另一方面很多农民家庭却因教返贫,因教致贫;一方面农村教育直接关系着全民素质的提高,另一方面农村教师却严重不足;一方面发展农村教育是实现教育公平的重要方面,另一方面农村留守儿童数量庞大,又极容易出现心理问题……教育是乡村振兴的基石,乡村不再荒芜,离不开农村教育。 降低教育成本,让农民负担不再重。当前,读书无用论在农村抬头,“读书就像押宝赌博”成为很多农民的观念。为什么“知识改变命运”已经深入国人内心的今天,仍出现这种现状?是因为农民的教育负担太重、太沉。一个普通农民家庭供养一名大学生要付出很大的代价,再加上大学生就业难,会导致农民因为教育背负沉重的债务。考上大学“上不起”更是“伤不起”。因此,需要进一步降低农村教育成本,对因教而贫困的家庭给予更多扶贫照顾。 提升教师质量,让孩子升学不再难。人们常用“蜡炬成灰泪始干”赞美教师的奉献与责任。然而,因为农村环境艰苦,薪资福利难以保障等原因,农村留不住高质量的老师。甚至,有的学校要开规定课程,但却没有专业老师上课。困难不止如此,最新的课程改革,乡村教师因为地理偏僻等等原因,很难得到进修机会。如此,农村孩子寄希望通过教育考入大学,通过教育改变命运,只能越来越令人失望。提升乡村教师数量和质量,也就成为当前农村教育工作的重中之重。 合理配置资源,让农村教育不再愁。唯有实现教育公平,才可能实现社会公平。为什么?因为只有教育,才能阻隔贫困代次传递。农村人口数量庞大,农村教育水平的高低也直接关系着我国未来社会人才储备。因此,需要合理配置教育资源,不仅仅将政策向农村、边缘、贫苦、民族地区倾斜,更要借助互联网等信息传输技术,让大城市高端高质量教育,与农村子女、农民工子女共享。 让农村不成为荒芜的农村,需要降低教育成本,让农民支持教育;让农村不成为留守的农村,需要合理配置教育资源,让农民工子女共享高质量教育;让农村不成为记忆中的故园,需要通过各项措施,提升农村教育质量,让农村焕生机。提升农村教育水平,势在必行!

考题 2013年,我国提出了“美丽乡村”的奋斗目标,包括()等具体内容。A.农村基础设施建设B.农村环境治理保护C.农村经济收入增加D.农业增效E.城乡协调发展