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把马克思主义关于人的活动划分为引起、调整、控制三种成分的学说引入到教学研究领域,认为教学活动也包括了这样的三种成分,这是()的教学方法分类。

A.威斯顿和格兰顿

B.李秉德

C.班华

D.巴班斯基

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