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教学游戏型教学软件：如果学习者在较低水平的游戏中竞争成功，他们有机会向更高级别的游戏挑战。(0

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考题 教学游戏型教学软件往往具有以下一些特点() A、为学习提供具有竞争性的气氛。B、不提供反馈和判断。C、提供评分系统。D、允许学习者选择不同的内容材料
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考题 象征性游戏中以()最为典型A、教学游戏B、活动游戏C、角色游戏D、智力游戏
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考题 游戏型课件的教学方式是____。A、寓教学于游戏中B、提出问题C、解题工具D、模拟
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考题 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
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考题 游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）A游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。B在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。C人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。D游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。
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考题 象征性游戏中最为典型的类型是（）A规则游戏B智力游戏C角色游戏D教学游戏
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考题 VR互动可以在游戏中向学生真实的传授知识，也可以通过改进游戏的方式来达到教学的目的。
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考题 在游戏类的教学活动中，游戏时间可长可短，根据学习者的意愿控制。（）
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考题 作业题1 设计一份RPG游戏的方案，内容包括 （1）故事背景和故事情节介绍 （2）人物设置 （3）关卡和任务设置 （4）教学设计（教学游戏的需要加这个内容） （5）你设计开发的RPG游戏的特色介绍 教学设计部分包括： 1、教学内容 2、教学目标 3、教学对象，学习者分析 4、相应的游戏中用到的测试题（包括主观题、客观题）
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