提出儿童概念发展理论的是() A加涅B皮亚C维果茨基D布鲁姆

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提出儿童概念发展理论的是()

A加涅

B皮亚

C维果茨基

D布鲁姆

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考题儿童数概念发展的转折点是()。 A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁

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考题个体的观点采择能力与社会比较能力是儿童自我概念发展的重要影响因素。() 此题为判断题(对，错)。

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考题下列理论是由加德纳提出的()。 A、儿童美术的认知理论B、儿童美术的心理分析理论C、儿童美术的知觉理论D、儿童美术的发展阶段论

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考题西蒙行政决策理论的最大特点在于他基于“实践”概念发展其理论。() 此题为判断题(对，错)。

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考题坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是（　）。

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考题处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。 (A)守恒概念发展了（B)不能针对问题提出假设 (C)思维形式摆脱思维内容的束縛（D)能进行假设一演绎推理

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考题卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )A.把儿童当作儿童来看待 B.提出了“社会本位论”的儿童观 C.提出了“白板说” D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

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考题简述学前儿童空间方位概念发展的一般过程。

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考题吉尔福特在对天才儿童的研究中最具开创性的是他对（）的研究和成果。A儿童创造力B儿童智力测验C提出了IQ概念D提出了智力三元理论

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