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对健康影响大,且有较成熟的干预方法,与生活习惯行为关系明确的才能被确定为健康教育的

A、领先项目

B、卓越项目

C、优先项目

D、可行项目

E、重点项目


参考答案

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考题 在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是A.对吸烟者进行行为矫正B.开展同伴教育C.开设健康教育课D.开设健康咨询门诊E.制定戒烟计划与制度

考题 关于健康教育诊断概念的描述,正确的是A、健康干预的过程B、提供健康教育措施C、对人群疾病普的诊断D、对人群实施健康教育的过程E、确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

考题 健康教育重点解决健康影响因素中的A、健康传播与行为干预B、心理行为与生活方式C、消除影响健康的危险D、利用有限的卫生服务E、有计划地改善生活质量

考题 学校健康教育的实施方法主要有开设健康教育课、健康活动和A、保健咨询与行为干预B、防病咨询与行为矫正C、卫生咨询与行为养成D、健康咨询与行为指导E、疾病咨询与行为培养

考题 健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种A、健康传播和信念改变B、建立信念与行为改变C、树立健康观念的活动D、消除影响健康危险因素E、有计划的社会行为干预

考题 健康教育诊断的概念,正确的是A、对人群疾病的诊断B、对健康的干预过程C、是对人群实施健康教育的过程D、确定或推测与人群健康有关的行为和行为影响因素E、提供健康教育措施

考题 健康教育诊断的()就是明确健康问题的严重性与危害,从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素,并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。 A.行为与环境诊断 B.教育与组织诊断 C.流行病学诊断 D.社会诊断

考题 在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是A.对吸烟者进行行为矫正 B.开展同伴教育 C.开设健康教育课 D.开设健康咨询门诊 E.制定戒烟计划与制度

考题 4、健康行为的解释性理论是A.指引健康教育与健康促进干预策略的制定B.描述健康行为/问题存在的原因,指导对可改变因素的研究C.描述健康教育与健康促进干预的策略D.针对健康行为/问题存在的原因进行干预E.解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因