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两组资料的标准差相等,则()。

A.它们的均数也相等

B.它们的均数必不等

C.它们的均数可能相等也可能不等

D.它们的均数互为倒数

E.它们的均数呈倍数关系

参考答案

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考题 完全随访设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤α，则结论为A．各样本均数全相等B．各样本均数全不相等C．至少有两个样本均数不等D．至少有两个总体均数不等E．各总体均数全相等
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考题 在两样本均数推断两总体均数差别的T检验中，无效的假设是A．两样本均数差异无统计学意义B．两总体均数差异无统计学意义C．两样本均数相等D．两总体均数相等E．两总体均数不等
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考题 A.两总体均数相等 B.两总体均数不等 C.差值的总体均数等于0 D.差值的总体均数不等于0 E.样本的总体均数与已知的总体均数相等成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为
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考题 方差分析中，当P≤0．05时，下结论为A.各样本均数都相等 B.各总体均数都不相等 C.各总体均数不等或不全相等 D.各总体均数都相等 E.各样本均数不相等
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考题 单因素方差分析的备择假设是A.各比较组样本均数相等 B.至少有两个比较组总体均数相等 C.各比较组总体均数相等 D.各比较组总体均数不等或不全等 E.各比较组总体均数不等
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考题 若从同一总体中抽取若干个观察单位数相等的样本并计算均数，会发现这些样本均数不等于总体均数，样本均数之间也互不相等，这种由于抽样而引起的差异叫做( )。A.方差的抽样误差 B.均数的标准差 C.均数的抽样误差 D.均数的总误差 E.以上都不对
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考题 经方差分析，若P＜α，则结论是A.各样本均数全相等 B.各样本均数不全相等 C.至少有两个样本均数不等 D.至少有两个总体均数不等 E.各总体均数全相等
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考题 在两样本均数比较的t检验中，无效假设是A.两样本均数不等 B.两样本均数相等 C.两总体均数不等 D.两总体均数相等 E.样本均数等于总体均数
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考题 完全随机设计方差分析的备择假设是A.各对比组样本均数相等 B.各对比组总体均数相等 C.至少有两个对比组总体均数相等 D.各对比组总体均数不等 E.各对比组总体均数不全相等
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考题 完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤α，则结论为A.各总体均数全相等 B.至少有两个样本均数不等 C.各样本均数全相等 D.至少有两个总体均数不等 E.各样本均数全不相等
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考题 在比较两组资料的均数时，需要进行t检验的前提条件是A.两总体均数相等 B.以上都不对 C.两总体方差相等 D.两总体均数不等 E.两总体方差不等
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考题 配对设计资料的t检验，其检验假设为（）A、两总体均数相等B、两总体均数不等C、差值的总体均数等于0D、差值的总体均数不等于0E、样本的总体均数与已知的总体均数相等
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考题 两组资料的标准差相等，则（）A、它们的均数也相等B、它们的均数必不等C、它们的均数可能相等也可能不等D、它们的均数互为倒数E、它们的均数呈倍数关系
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考题 核素和同位素的相同点是（）。A、它们中的质子数均大于中子数B、它们中的质子数均小于中子数C、它们中的质子数和中子数相等D、它们各自含有相同的质子数
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考题 经方差分析，若Pα，则结论是（）A、各样本均数全相等B、各样本均数不全相等C、至少有两个样本均数不等D、至少有两个总体均数不等E、各总体均数全相等
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考题 在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（）A、两样本均数不等B、两样本均数相等C、两总体均数不等D、两总体均数相等E、样本均数等于总体均数
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考题 成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为（）A、两总体均数相等B、两总体均数不等C、差值的总体均数等于0D、差值的总体均数不等于0E、样本的总体均数与已知的总体均数相等
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考题 单选题在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（）A 两样本均数不等B 两样本均数相等C 两总体均数不等D 两总体均数相等E 样本均数等于总体均数
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考题 单选题经方差分析，若Pα，则结论是（）A 各样本均数全相等B 各样本均数不全相等C 至少有两个样本均数不等D 至少有两个总体均数不等E 各总体均数全相等
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考题 单选题在比较两组资料的均数时，需要进行t检验的前提条件是A 两总体均数不等B 两总体均数相等C 两总体方差不等D 两总体方差相等E 以上都不对
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考题 单选题配对设计资料的t检验，其检验假设为（）A 两总体均数相等B 两总体均数不等C 差值的总体均数等于0D 差值的总体均数不等于0E 样本的总体均数与已知的总体均数相等
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