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怎样提高公共行政领导集体的有效领导,并做实例分析。


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考题 领导集体素质结构的优化的最终目的就是使领导集体提高整体效能。()

考题 结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。

考题 公共行政领导集体,一般也称为公共行政领导班子,是由若干负有特定职责的领导者组成的领导集体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 联系实际分析怎样才能提高学校领导者的影响力。

考题 下列有关领导集体表述错误的是() A、领导集体一般是由若干负有特定职责的领导者组成的B、不同的领导集体在公共行政管理中的地位不同C、组织工作的好坏完全取决于领导集体的强弱和集体作用发挥的优劣D、领导集体在公共行政中作用重大,是公共行政管理工作的决策,指挥中心

考题 列举领导的三种功能,并做简要分析。

考题 4 7 . 结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。

考题 某医院就5年发展目标进行决策,最适合的决策方法是( )。A.高层领导集体决策 B.高层领导个人决策 C.中层领导集体决策 D.高层和中层领导集体决策 E.高、中、基层领导集体决策

考题 下列哪些情况可以认定为单位犯罪,但是只能处罚自然人?( ) A.某砖瓦厂领导集体研究决定并长期采用殴打手段强迫职工劳动,并且不发工资 B.某有限责任公司领导集体研究决定并实施虚假破产的方法逃债 C.某市工商局领导集体研究决定将仓库中存放的价值100多万元的罚没商品分给本单位职工 D.某企业领导集体研究决定并由电工具体实施,窃取电力公司价值35万元的电力