重庆南岸区“三维度”工作目标是()。 A.以依法依规督评学校办学行为为基点，强化规范办学B.以回应需求指导学校内涵发展为重点，着力特色办学C.以强化结果应用为特点，强化惩戒作用D.以优化治理构建现代学校制度为亮点，凸显开放办学

题目内容（请给出正确答案）

重庆南岸区“三维度”工作目标是()。

A.以依法依规督评学校办学行为为基点，强化规范办学

B.以回应需求指导学校内涵发展为重点，着力特色办学

C.以强化结果应用为特点，强化惩戒作用

D.以优化治理构建现代学校制度为亮点，凸显开放办学

参考答案

考题领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是（）。A．结构维度B．认可维度C．关怀维度D．尊重维度

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考题 2001年《语文课程标准》在语文课程目标上的一大突破是()。 A.知识目标设计B.两维度目标设计C.四维度目标整体设计D.三维度目标整体设计

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考题重庆南岸区着力“三强化”工作举措不包括()。 A.明确工作要求，强化职责履行B.明确工作目标，强化战略规划C.创新工作机制，强化片区联动D.注重效能考核，强化导向激励

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考题是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。A．关怀维度B．认可维度C．结构维度D．尊重维度

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考题（）指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。 A 关怀维度 B 结构维度 C 调査维度 D 沟通维度 E 工作满意维度

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考题 ()是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。A:结构维度B:认可维度C:关怀维度D:尊重维度

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考题岗位工作内容的丰富充实，体现在三个维度上，即（）。A.时间维度 B.空间维度 C.员工维度 D.地域维度 E.工作维度

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考题【简答题】制订活动目标的三个维度是哪三个？

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考题华文教材的教学目标包括知识目标、能力目标、美育目标三大维度。

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