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图解型电视教材中解说词的作用较小，可有可无。()

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考题 电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括(). A.补充画面B.反衬画面C.提示画面D.概括画面
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考题 图解型电视教材多采用哪种解说词形式是()。 A.剧中人对白的形式B.旁白的形式C.讲授的形式D.培训的形式
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考题 解说词由谁来讲决定来解说词的形式,戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式,讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式,图解型电视教材常采用的形式是()。 A.培训的形式B.讲授的形式C.剧中人对白的形式D.旁白的形
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考题 录像电视教材从表现形式上有讲授型、 图解型、_____和表演型等四种。
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考题 按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()
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考题 章节型电视教材一般采用____的表达形式。A、戏剧型B、讲授型C、图解型D、综合型
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考题 录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和（）等四种。
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考题 英语电视教学片《走遍美国》属于以下哪种类型的电视教材（）A讲授型B图解型C综合型D戏剧型
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考题 画面：青菜地，蝴蝶飞来飞去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶飞落在大葱上。解说词：在自然界，到处都可以看到形形色色的昆虫。以上解说词在图解型电视教材中所起的作用是（）A补充画面B提示画面C概括画面D强化画面
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