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护理管理者的任务是 ( )
A．促进护理科研、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律
B．完善服务内容、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律
C．完善服务内容、促进护理科研、实施成本核算、探寻管理规律
D．完善服务内容、建立评估体系、促进护理科研、探寻管理规律
E．调解矛盾、培训人才、实施成本核算、完善服务体系
参考答案
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考题
管理过程理论在护理上的应用A、强调护理管理者必须承担各项工作的计划，组织，协调B、强调护理管理者要建立良好的人际关系C、强调护理管理者要丰富工作内容D、强调护理管理者要提高护士工作的兴趣和责任感E、强调护理管理者要采取各种激励措施
考题
护理管理的任务是A、促进护理科研、建立评估体系，实施成本核算，探寻管理规律B、完善服务内容，建立评估体系，实施成本核算，探寻管理规律C、完善服务内容，建立主体体系，促进护理科研，探寻管理规律D、完善服务内容，促进护理科研，实施成本核算，探寻管理规律E、完善服务目标，建立服务计划，实施成本核算，建立评估体系
考题
管理过程理论在护理上的应用A.强调护理管理者必须承担各项工作的计划，组织，协调
B.强调护理管理者要建立良好的人际关系
C.强调护理管理者要丰富工作内容
D.强调护理管理者要提高护士工作的兴趣和责任感
E.强调护理管理者要采取各种激励措施
考题
管理过程理论在护理上的应用A:强调护理管理者必须承担各项工作的计划，组织，协调
B:强调护理管理者要建立良好的人际关系
C:强调护理管理者要丰富工作内容
D:强调护理管理者要提高护士工作的兴趣和责任感
E:强调护理管理者要采取各种激励措施
考题
临床教师的“管理者和决策者”角色的任务是A.管理病人
B.为服务对象制定护理计划
C.组织护理措施的实施
D.制定护理教学的计划
E.管理与教学相关的物资
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