学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是()和()A、自身能力B、其他能力C、发展美感知觉能力D、适当地叙述视觉形式的能力

题目内容（请给出正确答案）

学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是()和()

A、自身能力

B、其他能力

C、发展美感知觉能力

D、适当地叙述视觉形式的能力

参考答案

考题音乐教育促进学前儿童歌唱能力、()、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。A.韵律活动能力B.动作C.舞蹈D.唱歌

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考题在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。 A、思维能力的发展B、语言能力的发展C、数学能力的发展D、计算能力的发展

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考题学前儿童认知能力发展的评价内容包括() A.观察能力B.记忆能力C.推理能力D.探究能力

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考题泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。() 此题为判断题(对，错)。

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考题泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童的手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。() 此题为判断题(对，错)。

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考题如何发展学前儿童的音乐欣赏能力?

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考题下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（　　）。 A．学会从多角度欣赏与认识美术作品 B．提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C．感受自然美 D．发展艺术感知能力和造型表现能力

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考题学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和（）A初步的美术表现能力B适当地进行迁移运用的能力C初步的艺术判断能力D适当地叙述视觉形式的能力

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考题学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展（）和适当地叙述视觉形式的能力。

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