考题
幼儿期主要的思维方式是()。
A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.直觉行动思维D.具体逻辑思维
考题
学前中期儿童以()为主。
A、直觉行动思维B、动作形象思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
考题
青春期的主导思维是
A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维
考题
小学儿童思维发展的特点是（ ）。
A.直觉行动思维 B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
婴儿主要的思维形式是A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造思维
考题
幼儿思维的典型方式是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D辩证思维
考题
3岁以后，幼儿思维的典型方式是A、直觉行动性B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维
考题
伴随着动作而进行的思维是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维
考题
（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。A、抽象逻辑思维B、具体形象思维C、直观行动思维D、直觉动作思维
考题
中学生思维发展的特点是（）。A、以直觉行动思维为主B、以具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
托儿所儿童思维的主要形式是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、空间思维
考题
皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体到抽象思维的过渡D、抽象逻辑思维
考题
小学生思维发展的主要特点是（）A、直觉行动思维为主B、具体形象思维为主C、抽象逻辑思维为主D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
3岁前儿童的思维主要是（）。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直觉行动思维
考题
幼儿的思维主要是（ ）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
考题
小学儿童思维发展的特点是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
考题
婴儿期思维属于（）。A、直觉行动思维B、抽象逻辑思维C、形式运算思维D、具体形象思维
考题
单选题小学生思维发展的主要特点是（）A
直觉行动思维为主B
具体形象思维为主C
抽象逻辑思维为主D
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
单选题小学儿重思维发展的特点是（）A
直觉行动思维B
具体形象思维C
抽象逻辑思维D
具休形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
单选题中学生思维发展的特点是（）。A
以直觉行动思维为主B
以具体形象思维为主C
以抽象逻辑思维为主D
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
考题
单选题婴儿期思维属于（）。A
直觉行动思维B
抽象逻辑思维C
形式运算思维D
具体形象思维
考题
单选题伴随着动作而进行的思维是（）A
直觉行动思维B
具体形象思维C
抽象形象思维D
抽象逻辑思维
考题
单选题托儿所儿童思维的主要形式是（）A
直觉行动思维B
具体形象思维C
抽象逻辑思维D
空间思维
考题
单选题（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。A
抽象逻辑思维B
具体形象思维C
直观行动思维D
直觉动作思维
考题
单选题小学儿童思维发展的特点是（）。A
直觉行动思维B
具体形象思维C
抽象逻辑思维D
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡