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属于心理社会治疗模式的诊断。
A.缘由诊断
B.社会诊断
C.生理诊断
D.人格诊断
E.困扰诊断
参考答案
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考题
(2017年)社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后,运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断,对其困扰产生的时间,重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索,上述小刘的工作内容属于()A.心理动态诊断
B.人格诊断
C.分类诊断
D.缘由诊断
考题
(2018年)在运用心理社会治疗模式进行个案服务的诊断阶段,社会工作者针对服务对象人格各部分之间的互动关系进行的评估属于()。A.心理动态诊断
B.人格类型诊断
C.缘由诊断
D.分类诊断
考题
中学生小玲常常感到困惑,社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的( )技巧。A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.行为诊断
考题
中学生小玲常常感到困惑,社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。A:心理动态诊断
B:缘由诊断
C:分类诊断
D:行为诊断
考题
社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后,运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断,对其困扰产生的时间,重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索,上述小刘的工作内容属于:A.心理动态诊断
B.人格诊断
C.分类诊断
D.缘由诊断
考题
社会工作者对服务对象人格的各部分之间的相互关系进行评估,如果从心理社会治疗模式看,这一评估采用的诊断方式是( )。
?
A.心理动态诊断
B.分类诊断
C.非理性信念诊断
D.缘由诊断
考题
多选题对服务对象的有关资料进行分析,寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程,这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断阶段包括()。A心理问题诊断B心理动态诊断C缘由诊断D分类诊断E变化诊断
考题
单选题社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后,运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断,对其困扰产生的时间,重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索,上述小刘的工作内容属于()A
心理动态诊断B
人格诊断C
分类诊断D
缘由诊断
考题
单选题在运用心理社会治疗模式进行个案服务的诊断阶段,社会工作者针对服务对象人格各部分之间的互动关系进行的评估属于( )。A
心理动态诊断B
人格类型诊断C
缘由诊断D
分类诊断
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