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本课程提到,目前,我国的专业设置和现在企业的现实需求脱节,()这些人才培养还比较少。

A、技术型

B、应用型

C、知识型

D、创新型

E、创业型

参考答案

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考题 目前,我国的专业设置和现在企业的现实需求脱节,()这些人才培养还比较少。 A.技术型B.应用型C.知识型D.创新型E.创业型
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考题 ()是连接教育与经济的纽带,是职业学校适应社会需求、保证人才培养“适销对路”的关键环节。 A、课程设置B、专业设置C、学科设置D、教育资源配置
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考题 本讲提到,由于档案专业限制,流动和升迁机会较少,会造成档案管理人员 ()。 A、沉默寡言B、挣钱少C、晋升路少D、工作平淡
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考题 大学生就业难，有大学生自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育，轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。A.大学生就业形势严峻B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难C.重知识教育，轻能力培养是目前高等教育的通病D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景
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考题 现实消费者的需求不仅取决于其现在的收入和房地产目前的价格水平，还取决于消费者对未来收入和房地产未来价格的预期。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 62、在人才培养方案的编制中进行课程设置时，以下做法正确的是A．设置的课程要与岗位需求能力相对应B．通识能力培养只能通过通识课程实现C．实践能力培养只能通过实践课程实现D．课程体系要能全覆盖专业与通识能力E．课程体系中各门课程要做到上下衔接
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考题 截止到现在，你是否详细了解过本门课程的课程介绍、课程公告、评分标准这些内容？ （填“是”或“否”）
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考题 10、在人才培养方案的编制中进行课程设置时，以下做法正确的是A．设置的课程要与岗位需求能力相对应B．通识能力培养只能通过通识课程实现C．实践能力培养只能通过实践课程实现D．课程体系要能全覆盖专业与通识能力E．课程体系中各门课程要做到上下衔接
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考题 1、你所在学校的人才培养目标是什么？你所学专业的培养目标是什么？结合本讲内容和四年八学期的课程、学时安排，谈谈你对自己专业的认识。
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