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细胞分化是指同源细胞逐渐发育为具备以下特征的另一类细胞的过程
A、形态结构稳定，生理功能和生化特征不稳定
B、形态结构不稳定，生理功能和生化特征稳定
C、形态结构和生理功能稳定，生化特征不稳定
D、形态结构、生理功能和生化特征均不稳定
E、形态结构、生理功能和生化特征均稳定
参考答案
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考题
下列关于NGF的生理功能叙述不正确的是 ( )A、抑制cAMP生成B、促进神经细胞的分化C、对神经细胞的早期发育具有神经营养效应D、NGF能使交感神经元诱发生化与形态学分化E、对神经细胞突起分支的向性影响
考题
细胞分化是指同源细胞逐渐发育为具备某种特征的另一类细胞的过程,这种特征是指
A、形态结构稳定，生理功能和生化特征不稳定B、形态结构不稳定，生理功能和生化特征稳定C、形态结构和生理功能稳定，生化特征不稳定D、形态结构、生理功能和生化特征均稳定E、形态结构、生理功能和生化特征均不稳定
考题
(在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。)
2.细胞分化的意义
(1)观察生活中的实例：植物的胚根发育成根的过程，以及动物的细胞形成多细胞生物体，干细胞再生成各种细胞等。提问学生：细胞分化存在哪里?联系生活思考细胞分化的意义。想一想，现代社会中有多少种职业?如果没有职业分工，社会的运转状况会是怎样的?
(细胞分化是生物界中普遍存在，它使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。)
(2)多媒体展示分化的细胞形成不同的组织和器官。提问学生：就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但形态、结构和功能却有很大差异，这是怎么回事呢?学生进行小组讨论。(个体发有过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的。)
追问：细胞分化后还会形成原来的细胞吗?
(一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，是一种不可逆的，持久的稳定的渐变过程。)
(3)提问学生：细胞分裂和细胞分化的意义一样吗?
(细胞分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有分化的细胞才能形成不同类型的组织或器官，细胞分化是生物个体发育的基础。)
(三)提问巩固，小结作业
1.举出细胞分化的其他实例。
2.作业：思考分化的细胞，能不能发育成完整的个体?
考题
3、关于细胞分化的特征，下面哪种说法是错误的（）A．细胞逐渐由“全能”到“多能”，最后向“单能”的变化趋势，是细胞分化的一般规律B．细胞分化过程中的细胞已停止分裂活动C．正常的胚胎发育过程中，细胞分化具有高度的稳定性和不可逆性D．细胞分化具有可塑性
考题
【单选题】关于细胞分化的特征,下面哪种说法是错误的（)。A．细胞逐渐由“全能”到“多能”,最后向“单能”的变化趋势,是细胞分化的一般规律。B．细胞分化过程中的细胞已停止分裂活动。C．正常的胚胎发育过程中,细胞分化具有高度的稳定性和不可逆性。D．细胞分化具有可塑性。
考题
2、下列关于细胞分化的描述，哪个是错误的（）A．细胞分化是指胚胎发育过程中同一来源的细胞逐渐产生出形态、结构和功能特征各不相同的细胞类群的过程B．细胞分化的结果就是：在时间上细胞与产生它的前体细胞有所不同，在空间上细胞彼此产生差异C．细胞分化是多细胞有机体发育的基础与核心D．细胞分化发生在胚胎发育中，而在成年个体中所有细胞已停止分化
考题
1、同一来源的细胞通过分裂逐渐产生结构和功能上稳定差异的过程，称为A．细胞分裂B．细胞通讯C．细胞分化D．个体发育
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