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皮亚杰把儿童的发展与()剥离开来。

A、教师

B、家长

C、教学

D、学校

参考答案

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考题 简述皮亚杰儿童认知发展的阶段。
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考题 土工织物的隔离作用是指（）。 A.把土体与水、气隔离开来 B.把不同粒径的土、砂、石或把土、砂、石与地基(或与建筑物)隔离开来 C.把水与建筑物隔离开来 D.把大气与基础隔离开来
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考题 土工织物的隔离作用是指()。A.把土体与水、气隔离开来 B.把不同粒径的土、砂、石或把土、砂、石与地基(或与建筑物)隔离开来 C.把水与建筑物隔离开来 D.把大气与基础隔离开来
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考题 简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。
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考题 试述皮亚杰与杜威的儿童发展理论对比。
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考题 在皮亚杰的发展认识论看来，影响儿童认知发展的因素有哪些？请联系儿童心理发展与教育的实际，阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。
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考题 受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。A对B错
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考题 根据皮亚杰儿童智慧发展阶段理论，皮亚杰儿童思维发展阶段理论中的各个阶段的先后顺序是不变的。
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考题 临床评估是指为了促进特殊儿童的教育或康复工作，专业人员经过适当的检查、____或其他方式把特殊儿童与普通儿童区别开来，并确定特殊儿童的发展水平和特异性，从而为教育介入提供参考依据。
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