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主体性是人作为活动主体在对象性活动中与客体相互作用的、而表现与发展起来的功能特征,包括创造性,独立性与()。

A.整体性

B.连贯性

C.主动性

D.积极性

参考答案

更多 “ 主体性是人作为活动主体在对象性活动中与客体相互作用的、而表现与发展起来的功能特征,包括创造性,独立性与()。 A.整体性B.连贯性C.主动性D.积极性 ” 相关考题
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考题 主体认识活动包含有选择、建构等成分。这里的选择和建构是指（ ）。A．与客体相符合的选择、建构B．主体在认识活动中的创造性的选择、建构C．在主观范围内的选择、建构D．在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、建构
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考题 与学生主体性内涵不相一致的特点是（ ）。A．自主性B．长期性C．主动性D．创造性
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考题 主体和客体相互作用的实质是．在实践过程中A．主体受到客体的限定和制约B．主体不断地发展自己的能力和需求C．主体以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体D．使主体和客体同时得到改造、发展与完善
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考题 马克思主义哲学认为，实践是人与世界相互作用的中介，是指（　　） A.通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换 B.通过实践活动使客体主体化 C.通过实践活动使主体客体化 D.实践是主客体分化和统一的基础，是人与世界相互作用的“交错点”和桥梁
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考题 以下不属于原型定向教学要求的是（）。 A.了解活动的结构 B.发挥学生主动性与独立性 C.要变更活动的对象 D.教师示范要正确
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考题 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。 A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.主动性
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考题 以下属于原型定向教学要求的是（ ）。A.了解活动的结构 B.发挥学生主动性与独立性 C.要变更活动的对象 D.教师示范要正确
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考题 实践结构中的客体是与主体相对应的概念，客体是指（　　）。 A.客体就是客观事物 B.客体是纳入到人的对象性活动中的客观事物 C.客体是主体活动所指向的客观事物 D.客体具有自然形式的客体、社会形式的客体和精神形式的客体
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考题 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（　　） A.自觉性 B.独立性 C.主动性 D.创造性
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考题 教育之所以具有相对独立性，最根本的原因是()。A.教育具有历史继承性 B.教育与社会发展并非完全同步 C.教育活动的主体是人。而不具有自主性、能动性和创造性 D.教育与政治思想、伦理道德等相互作用、相互影响
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考题 从外部功能来看，主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的（）、主动性和创造性。 A、自觉性B、独立性C、积极性D、适应性
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考题 学生主体性作用的最高表现是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性
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考题 游戏活动的根本特征（）A、积极性的引导B、主体性的发挥C、客体性的引导D、创造性的发挥
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考题 （）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用、以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。A、整体性B、主体性C、客体性D、自主性
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考题 单选题游戏活动的根本特征（）A 积极性的引导B 主体性的发挥C 客体性的引导D 创造性的发挥
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考题 单选题学生主体性作用的最高表现是（）。A 自觉性B 独立性C 创造性D 主动性
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考题 单选题（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用、以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。A 整体性B 主体性C 客体性D 自主性
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考题 多选题把游戏的本质概括为儿童的主体性活动的重要理论意义在于（）A强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用B肯定了游戏作为教育手段的有效性C促使我们在引导儿童游戏的实践中，必须以尊重儿童的主体性为前提D肯定了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验的决定性地位E展现出游戏促进儿童主动性、独立性与创造性发展的独特功能与价值
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考题 单选题从外部功能来看，主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的（）、主动性和创造性。A 自觉性B 独立性C 积极性D 适应性
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