尊重教育规律,就是尊重()的发育、发展规律。 A、人脑B、身体C、心理D、年龄

题目内容（请给出正确答案）

尊重教育规律,就是尊重()的发育、发展规律。

A、人脑

B、身体

C、心理

D、年龄

参考答案

考题 “老实人”，()。A.就是思想务实、生活朴实、作风扎实的人B.就是尊重科学、尊重实践、尊重规律的人C.就是诚实守信、言行一致、表里如一的人D.就是勤勤恳恳工作、努力进取创造、任劳任怨奉献的人

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考题尊重儿童是以尊重儿童的身心发展规律为基础的。() 此题为判断题(对，错)。

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考题下列关于《教育规划纲要》对教育的叙述，正确的是（）。A．育人为本作为教育工作的根本要求B．尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育C．树立以扩大规模为核心的教育发展观，注重教育发展范围D．把改革创新作为教育发展的强大动力

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考题儿童动作的发育有: A、头尾发展规律B、远近发展规律C、枢纽发展规律D、成熟学习规律E、整体性发展规律

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考题学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持__________的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。

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考题辨析教育教学要遵循儿童身心发展规律还是尊重儿童的需要和兴趣？怎么协调二者冲突？

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考题 “教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法。A对B错

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考题教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理现象及其发展规律C教育管理问题及其发展规律D教育管理活动及其发展规律

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考题 5、奥尔夫音乐教育中的经典课例尊重了孩子身心成长特点规律，更尊重了音乐的感知觉规律。

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