( ),在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。A.《孙子兵法》的出现B.《资治通鉴》的出现C.《战争论》的出现D.马克思主义的产生

题目内容（请给出正确答案）

( ),在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。

A.《孙子兵法》的出现

B.《资治通鉴》的出现

C.《战争论》的出现

D.马克思主义的产生

参考答案

考题现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进,带来了领导活动的一系列变化,要求现代领导由()上升为科学领导。 A.经验领导B.实践领导C.技术领导

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考题 (),在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。 A:《资治通鉴》的出现B:马克思主义的产生C:《孙子兵法》的出现D:《战争论》的出现

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考题有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。 A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．隐性课程

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考题在一定意义上标志着人类对领导活动的认识由经验上升为科学的是()。 A马克思主义的产生B权变理论的提出C控制论的提出D系统论的提出

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考题 ()在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的。 A《孙子兵法》的出现B《资治通鉴》的出现C《战争论》的出现D马克思主义的产生

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考题对学前儿童评价阶段的指导的重点宜放在对作品的()以及揭示作品对人类美术活动的意义上。 A、审美情趣B、审美经验C、审美判断D、审美评价

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考题人工智能的出现对科学认识的意义是()。A．体现了人是意识的主体B．意识活动和其他物质活动的形式相同C．根本上改变了人类意识物质的规律性D．否定了物质对意识的决定作用

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考题有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是(　)。 A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程

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考题科学在本体论意义上被理解为（）。A．科学是指全部的知识B．科学是一种认识方法C．科学是一种产生知识的活动D．科学是一种社会建制

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