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三、阅读以下文字，回答26-28题：
任何物质产品，都会因消费而消失，而知识却在“消费”中永生。任何物质产品在交换中都会因为“给了别人，自己就没有了”;而知识却在交流中“给了别人，自己仍然有”。物质产品的消费，往往是以亡其载体，灭其信息的毁灭性消费方法进行的，而知识的“消费”过程则不会亡其载体，灭其信息，而是从不同的载体上不断转移，或者是由非生命载体向生命载体转移(读书、授业等)，或者是由生命载体向非生命载体转移(论著、设计等)。
物质产品的主要属性，在生产它的过程中便一次性地确定下来。但是知识不然，同是一种知识，对于不同知识结构的“消费者”来说，用场各不相同。同一种无线电知识，家庭主妇的“消费”，仅在于开关电视机;科学家的“消费”则表现为用奇妙的微分方程获得电视的最新理论。
正因为知识的使用价值的再生性，带来知识使用价值的第四个特征：馈赠性。比如，我们今天利用牛顿定律，无须向英国交税;我们运用欧姆定律，也无须向德国支付专利费用，等等。这些都表现了知识使用价值的特殊性质。知识是全人类共同的财富，是大家共享的特殊资源，向自然索取馈赠，最关键是向知识索取馈赠。
26.“消费”在文中的特定含义是：
A.物质的耗费
B.精神的耗费
C.使用
D.既是物质的耗费又是精神的耗费
参考答案
更多 “ 三、阅读以下文字，回答26-28题：任何物质产品，都会因消费而消失，而知识却在“消费”中永生。任何物质产品在交换中都会因为“给了别人，自己就没有了”;而知识却在交流中“给了别人，自己仍然有”。物质产品的消费，往往是以亡其载体，灭其信息的毁灭性消费方法进行的，而知识的“消费”过程则不会亡其载体，灭其信息，而是从不同的载体上不断转移，或者是由非生命载体向生命载体转移(读书、授业等)，或者是由生命载体向非生命载体转移(论著、设计等)。物质产品的主要属性，在生产它的过程中便一次性地确定下来。但是知识不然，同是一种知识，对于不同知识结构的“消费者”来说，用场各不相同。同一种无线电知识，家庭主妇的“消费”，仅在于开关电视机;科学家的“消费”则表现为用奇妙的微分方程获得电视的最新理论。正因为知识的使用价值的再生性，带来知识使用价值的第四个特征：馈赠性。比如，我们今天利用牛顿定律，无须向英国交税;我们运用欧姆定律，也无须向德国支付专利费用，等等。这些都表现了知识使用价值的特殊性质。知识是全人类共同的财富，是大家共享的特殊资源，向自然索取馈赠，最关键是向知识索取馈赠。26.“消费”在文中的特定含义是：A.物质的耗费B.精神的耗费C.使用D.既是物质的耗费又是精神的耗费 ” 相关考题
考题
三、阅读以下文字，回答 31~33 题： 任何物质产品，都会因消费而消失，而知识却在“消费”中永生。任何物质产品在交换中都会因为“给了别人，自己就没有了”；而知识 却在交流中“给了别人，自己仍然有”。物质产品的消费，往往是以亡其载体，灭其信息的毁灭性消费方法进行的，而知识的“消费”过程则不会亡其载体，灭其信息，而是从不同的载体上不断转移，或者是由非生命载体向生命载体转移(读书、授业等)，或者是由生命载体向非生命载体转移(论著、设计等)。物质产品的主要属性，在生产它的过程中便一次性地确定下来。但是知识不然，同是一种知识，对于不同知识结构的“消费者”来说，用场各不相同。同一种知识，家庭主妇的“消费”，仅在于开关电视机；科学家的“消费”则表现为用奇妙的微分方程获得电视的最新理论。 正因为知识的使用价值的再生性，带来知识使用价值的第四个特征：馈赠性。比如，我们今天利用牛顿定律，无须向英国交税；我们运用欧姆定律，也无须向德国支付专利费用，等等。这些都表现了知识使用价值的特殊性质。知识是全人类共同的财富，是大家共享的特殊资源，向自然索取馈赠，最关键是向知识索取馈赠。31.“消费”在文中的特定含义是( )。A.物质的耗费B.精神的耗费C.使用D.既是物质的耗费又是精神的耗费
考题
三、阅读以下文字，回答26-28题： 任何物质产品，都会因消费而消失，而知识却在消费中永生。任何物质产品在交换中都会因为给了别人，自己就没有了；而知识却在交流中给了别人，自己仍然有。物质产品的消费，往往是以亡其载体，灭其信息的毁灭性消费方法进行的，而知识的消费过程则不会亡其载体，灭其信息，而是从不同的载体上不断转移，或者是由非生命载体向生命载体转移(读书、授业等)，或者是由生命载体向非生命载体转移(论著、设计等)。物质产品的主要属性，在生产它的过程中便一次性地确定下来。但是知识不然，同是一种知识，对于不同知识结构的消费者来说，用场各不相同。同一种无线电知识，家庭主妇的消费，仅在于开关电视机；科学家的消费则表现为用奇妙的微分方程获得电视的最新理论。正因为知识的使用价值的再生性，带来知识使用价值的第四个特征：馈赠性。比如，我们今天利用牛顿定律，无须向英国交税；我们运用欧姆定律，也无须向德国支付专利费用，等等。这些都表现了知识使用价值的特殊性质。知识是全人类共同的财富，是大家共享的特殊资源，向自然索取馈赠，最关键是向知识索取馈赠。第26题：消费在文中的特定含义是：A．物质的耗费B．精神的耗费C．使用D．既是物质的耗费又是精神的耗费
考题
对于公共产品的概念，以下表述正确的是（）A、不因消费者人数增加而导致其他人消费的减少B、因消费者人数增加则导致其他人消费的增加C、不因公共产品的增加而导致消费者消费的增加D、不因公共产品的减少而导致消费者消费的减少
考题
建筑工程保险中，由于震动、移动或减弱支撑而造成的任何财产、土地、建筑物的损失及由此造成的任何人身伤害和物质损失，属（）。A、物质损失部分的保险责任B、第三者责任部分的保险责任C、物质损失部分的除外责任D、第三者责任部分的除外责任
考题
垄断市场的特征包括（）A、行业中有众多的厂商和消费者B、行业中只有一家厂商，而消费者却是众多的C、厂商提供的产品不存在任何的替代品D、消费者需求和厂商提供的产品没有任何差异E、行业中存在进入障碍，使得其他行业中的厂商难以进入
考题
多选题垄断市场的特征包括（）A行业中有众多的厂商和消费者B行业中只有一家厂商，而消费者却是众多的C厂商提供的产品不存在任何的替代品D消费者需求和厂商提供的产品没有任何差异E行业中存在进入障碍，使得其他行业中的厂商难以进入
考题
填空题文学消费具有物质消费和（）二重性，而文学接受则纯属一种精神文化范围内的活动。
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