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在Excel工作表中存放了第一中学和第二中学所有班级总计300个学生的考试成绩，A列到D列分别对应“学校”、“班级”、“学号”、“成绩”，利用公式计算第一中学3班的平均分，最优的操作方法是：
A) =SUMIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")/COUNTIFS(A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")
B) =SUMIFS(D2:D301,B2:B301,"3班")/COUNTIFS(B2:B301,"3班")
C) =AVERAGEIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")
D) =AVERAGEIF(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")
参考答案
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考题
某地开展中学生健康行为调查，首先将该地中学按照学生人数多少排序，然后按照一定间隔随机抽取学校，在抽中的学校中随机抽取班级，对抽取班级中的所有学生进行调查。这种抽样方法属于A.系统抽样B.整群抽样C.分层抽样D.机械抽样E.多阶段抽样
考题
● 假设在 Access 中已经建立了“学生”表，表中包括“学号” 、 “姓名” 、 “性别” 、“班级”等字段，如果要统计出每个班级的人数，那么在查询设计视图的“班级”的“总计”行和“学号”的“总计”行中应分别选择（65） 。（65）A．Group By 和CountB．Group By 和SumC．Count 和Group ByD．Sum 和Group By
考题
如果对关系执行下面的sQL语句：SELECT sno=学号，sname=姓名FROM InformationWHERE班级名=‘软件021’，对此结果的正确描述是——。A．查询INFORMATION表中‘软件021’班学生的所有信息B．查询INFORMATION表中学生的学号、姓名C．查询INFORMATION表中计算机系学生的记录D．查询INFORMATION表中‘软件021’班学生的学号、姓名
考题
假设在Access中已经建立了学生表，表中包括学号、姓名、性别、班级等字段，如果要统计出每个班级的人数，那么在查询设计视图的班级的总计行和学号的总计行中应分别选择（）。A.Group By和Count B.Group By和Sum C.Count和Group By D.Sum和Group By
考题
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EXl2.XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的“A1:C1”单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例；人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的“A9:F19”单元格区域内。
考题
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”列)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。
考题
假设在Access中已经建立了“学生”表，表中包括“学号”、“姓名”、“性别”和“班级”等字段，如果要统计出每个班级的人数，那么在查询设计视图的“班级”的“总计”行和“学号”的“总计”行中应分别选择(65)。A．Group By和CountB．Group By和SumC．Count和Group ByD．Sum和Group By
考题
有关系表学生(学号，姓名，系，班级号)和班级(班级号，专业，教室号，班主任，班长)。其中学生关系中的班级号可以为NULL，为NULL表示还未分班的学生。现执行查询语句：SELECT COUNT(DISTINCT、班级号)FROM学生，其结果是______。A．学生总人数B．每一个班的学生人数C．班级数D．已分班学生的人数
考题
张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作： ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩； ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是（）。A、①、②、③、④B、②、①、④、③C、①、②、④、③D、③、①、②、④
考题
成组设计四格表资料检验中理论频数T的计算公式为（）A、（行合计×列合计）／总计B、（第一行合计×第二行合计）／总计C、（第一列合计×第二列合计）／总计D、（第一行合计×第一列合计）／第二行合计E、（第二行合计×第二列合计）／第一列合计
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单选题张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作： ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩； ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是（）。A
①、②、③、④B
②、①、④、③C
①、②、④、③D
③、①、②、④
考题
单选题成组设计四格表资料检验中理论频数T的计算公式为（）A
（行合计×列合计）／总计B
（第一行合计×第二行合计）／总计C
（第一列合计×第二列合计）／总计D
（第一行合计×第一列合计）／第二行合计E
（第二行合计×第二列合计）／第一列合计
考题
多选题下列关于Excel 2003和Excel 2013的表述中，正确的有（）。A在Excel 2003中，每个工作簿默认含有3张工作表B在Excel 2013中，每个工作簿默认含有1张工作表C在Excel 2003中，每张工作表由1048576行和16384列组成D在Excel 2013中，每张工作表由65536行和256列组成
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