考题
编写家长学校教材,要注意联系当地的政治、经济、文化和家庭教育实际,选用当地家长熟悉的资料。()
此题为判断题(对，错)。
考题
利用社区资源进行家庭教育的前提是合理开发社区教育资源。()
此题为判断题(对，错)。
考题
所有的创业者都是在资源匮乏时创业成功的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。A开期末家长会B设家长开放日C举办家长学校D进行家庭访问
考题
传统家长学校的局限性不包括（）A、家庭教育学习资源短缺B、家庭教育师资力量薄弱C、家长学校规模有限D、教育信息传达不力
考题
家庭教育学习资源匮乏是举办家长学校的唯一困难。
考题
判断题家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传和指导服务。A
对B
错
考题
单选题托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。A
开期末家长会B
设家长开放日C
举办家长学校D
进行家庭访问
考题
判断题目前家庭教育的师资队伍强大，经费保障充足，近九成家长学校的授课教师接受过专业培训。A
对B
错
考题
判断题家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）A
对B
错
考题
判断题中国的基本国情：人口基数大，平均资源匮乏。A
对B
错
考题
单选题传统家长学校的局限性不包括（）A
家庭教育学习资源短缺B
家庭教育师资力量薄弱C
家长学校规模有限D
教育信息传达不力
考题
判断题学习是实现素质提升的唯一途径。A
对B
错
考题
判断题家长在家长学校学习主要是接受教育，付诸于教育实践的工作还是由幼儿教师来完成。A
对B
错
考题
判断题留守儿童接受正规学前教育的机会较少，主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。A
对B
错
考题
判断题幼儿园家长学校每学期至少开展3次家庭教育指导，5次亲子实践活动。A
对B
错
考题
判断题学习环境是学习资源和人际关系的组合。A
对B
错
考题
判断题文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。A
对B
错
考题
判断题社区管理中人力资源的匮乏是制约社区自治能力提高的一个直接原因。A
对B
错
考题
判断题罗尔斯认为一定程度的物资资源匮乏并不是永恒的现象，并认为随着生产力的发展，这种匮乏可以消除。A
对B
错
考题
判断题学习是导致有机体行为变化的唯一因素。A
对B
错
考题
判断题编写家长学校教材，要注意联系当地的政治、经济、文化和家庭教育实际，选用当地家长熟悉的资料。A
对B
错
考题
判断题街道、社区（村）家长学校校长、家庭教育指导机构负责人由主管妇联工作的领导兼任。A
对B
错
考题
判断题梁启超曾在康有为举办的万木草堂学习。A
对B
错
考题
判断题在家长学校教学内容的选择上，加强承责意识是关键；家庭教育知识和方法的传授是基础；解决实际存在的问题是重点。A
对B
错
考题
判断题要抓好隔代教育，很重要的是要抓好社区教育阵地，如举办各种形式的祖辈家长学校，转变祖辈的教育思想观念和陈旧的教育方法，向他们介绍科学育儿知识，交流家庭教育经验，提高隔代教育的质量。A
对B
错