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名词解释题
海藻育种
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考题
材料：
教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下：
师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。
杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例
问题：
(1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分)
(2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
考题
在育种策略上，为达到主产这一目的，似乎可将作物育种分为三个阶段，即（）。A、高秆育种、理想株型育种和低光效育种B、高秆育种、理想株型育种和高光效育种C、矮秆育种、理想株型育种和高光效育种D、矮秆育种、理想株型育种和低光效育种
考题
填空题茶树育种目标有产量育种、品质育种、抗性育种、芽期育种、生理育种、株型育种，此外还有特殊性状育种，如（）、高氨基酸、脱咖啡碱等。
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