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多选题
健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。健康危险度评价的基本内容包括（ ）
A
危害鉴定
B
接触时间评价
C
污染来源鉴定
D
危险度特征分析
E
剂量-反应关系评定
F
暴露评价
参考答案
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考题
下列有关暴露评价的说法不正确的的是()
A、暴露评价可测量或估计人群对某一化学物质暴露的强度B、暴露评价可预测新型化学物进入环境中可能造成的暴露水平C、外暴露量可初步了解人群的暴露情况D、暴露评价中的不确定因素对整个环境健康危险度评价影响不大E、内暴露剂量能较准确地对暴露水平作出判断
考题
队列研究的对象是:
A、暴露于某种特定因素的病人和非病人B、未暴露于某种特定因素的病人和非病人C、暴露和未暴露于某种特定研究因素的病人D、暴露和未暴露于某种特定研究因素的病人和非病人E、暴露和未暴露于某种特定研究因素的健康人
考题
健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。健康危险度评价的基本内容包括 ( )A、危害鉴定B、接触时间评价C、污染来源鉴定D、危险度特征分析E、剂量-反应关系评定F、暴露评价健康危险度评价的危害鉴定中，有害效应的类型包括 ( )A、致生殖细胞突变B、器官/细胞病理学损伤C、致癌（包括体细胞致突变）性D、发育毒性（致畸性）E、非特异损伤F、器官/细胞生理学改变危险度特征分析对有阀化学物评价指标是 ( )A、人群年超额病例数B、人均患癌年超额危险度C、人群超额患癌病例数D、人群终生超额危险度E、人群终生患癌超额危险度F、人群年超额危险度
考题
有关危险度评价的理解不正确的为A.危险度评价形成了跨学科的方法学
B.危险度评价包括定性和定量评价
C.评价可以有助于对环境中有害物质的有效管理
D.危险度评价不能预测有害物质对暴露人群可能产生的有害效应的概率
E.通常危险度评价有时很难对有害因素效应做出确切的结论
考题
危险性评估中危险性特征描述是指（）。A、对有害物质的健康损害作用进行定性、定量评价的过程B、对可能进入人体的有害物质水平进行定性定量的评估C、对有害物质发生的概率及其产生的有害作用的严重性进行定性定量估计D、对存在与环境中有害健康的物质的鉴定
考题
反映危险废物特性的特征指标有（）A、与有毒有害物质释放到环境中的速率有关的特性B、有毒有害物质的生物毒性特征C、有毒有害物质在环境中迁移转化及富集的环境特征D、物理特性、化学特性及生物特性
考题
危险度特征分析对有阀化学物评价指标是（）。健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。A、人群年超额病例数B、人均患癌年超额危险度C、人群超额患癌病例数D、人群终生超额危险度E、人群终生患癌超额危险度F、人群年超额危险度
考题
健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。健康危险度评价的基本内容包括（）。A、危害鉴定B、接触时间评价C、污染来源鉴定D、危险度特征分析E、剂量-反应关系评定F、暴露评价
考题
职业性有害因素是指（）A、生产工艺过程中存在的有害健康的各种职业因素B、不良劳动条件下存在的所有职业因素C、生产环境中存在的有害健康的职业因素D、不良劳动条件下存在的能对健康产生不良影响的职业因素E、劳动过程中所有能对健康产生不良影响的职业因素
考题
食品中的有毒、有害物质主要包括（）情况。A、在一定条件下产生毒素 B、食品本身含有有毒物质 C、含有致病微生物或产生毒素物质 D、“被有毒、有害物质污染”的食品，包括生物性污染、化学性污染、放射性污染等 E、食品中过量添加某些化学物质或包装容器中有毒、有害物质的迁移等原因造成食品污染
考题
队列研究的对象是：（）。A、暴露于某种特定因素的病人和非病人B、暴露和未暴露于某种特定研究因素的健康人C、暴露和未暴露于某种特定研究因素的病人D、暴露和未暴露于某种特定研究因素的病人和非病人
考题
多选题反映危险废物特性的特征指标有（）A与有毒有害物质释放到环境中的速率有关的特性B有毒有害物质的生物毒性特征C有毒有害物质在环境中迁移转化及富集的环境特征D物理特性、化学特性及生物特性
考题
单选题队列研究的对象是：（）。A
暴露于某种特定因素的病人和非病人B
暴露和未暴露于某种特定研究因素的健康人C
暴露和未暴露于某种特定研究因素的病人D
暴露和未暴露于某种特定研究因素的病人和非病人
考题
多选题危险度特征分析对有阀化学物评价指标是（）。健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。A人群年超额病例数B人均患癌年超额危险度C人群超额患癌病例数D人群终生超额危险度E人群终生患癌超额危险度F人群年超额危险度
考题
多选题健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。健康危险度评价的危害鉴定中，有害效应的类型包括（）。A致生殖细胞突变B器官/细胞病理学损伤C致癌（包括体细胞致突变）性D发育毒性（致畸性）E非特异损伤F器官/细胞生理学改变
考题
单选题队列研究的对象是（）。A
暴露于某种特定因素的病人和非病人B
未暴露于某种特定因素的病人和非病人C
暴露和未暴露于某种特定研究因素的病人D
暴露和未暴露于某种特定研究因素的病人和非病人E
暴露和未暴露于某种特定研究因素的健康人
考题
多选题健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。健康危险度评价的基本内容包括（ ）A危害鉴定B接触时间评价C污染来源鉴定D危险度特征分析E剂量-反应关系评定F暴露评价
考题
多选题近年来全国在原各级卫生防疫机构基础上，成立了各级疾病预防控制中心和卫生监督机构，使其以往环境卫生工作更加全面深入，作为环境卫生工作者更应进一步掌握环境卫生研究内容，掌握环境与健康的辩证关系，环境污染对人体健康的影响以及环境与健康关系的研究方法，健康危险度评价的基本内容和世界环境突出问题。健康危险度评价的基本内容（）。A危害鉴定是首要步骤，属于定量评价阶段B危害鉴定是首要步骤，属于定性评价阶段C暴露评价是确定暴露水平（剂量）和暴露人群的特征D剂量效应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定性评价E剂量反应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定量评价，是健康危险度评价的核心F危险度特征分析是健康危险度定性定量评定结果
考题
单选题评价职业性有害因素的最常用的方法是（ ）。A
环境监测B
生物监测C
健康监护D
职业流行病学调查E
有害因素危险度评价
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