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单选题
清军机处成立后()更无实权,往往作为清政府对某些重臣明升暗降的一种手段。
A
内阁大臣
B
内阁大学士
C
军机大臣
D
宰相
参考答案
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考题
自秦汉以来就采取了集权于上而分权于下的方式,以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣,以近臣演变为重臣,以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关,取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。以下机构的设置体现这种趋势的是()A、中朝内阁军机处B、御史府内阁军机处C、中朝中书门下军机处D、尚书台都察院内阁
考题
下列史料记载最为典型地体现了清朝设立军机处根本目的的是()A、“选内阁中书之谨密者入直缮写”B、“军机大臣者,……皆亲臣、重臣”C、“军机处……地近宫廷,便于宣召”D、“军机大臣……不能稍有赞画于其间
考题
下列史料反映清朝统治者设立军机处的根本目的的是()A、“军机处虽为政府,其权属于君”B、“军机大臣者…皆亲臣、重臣”C、“军机处…地近宫廷,便于宣召”D、“选内阁中书之谨密者入直缮写”
考题
单选题清雍正年间,军机处设在皇宫内,与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选,任命谕旨通常说,命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出()A
在军机处办理要务易于保密B
军机处官员便于皇帝宣召C
军机处官员按才德标准遴选D
军机大臣多为临时差遣性质
考题
单选题地方政府管理中思想教育手段的缺陷在于()。A
难以单独发挥作用,更多地作为辅助手段使用B
思想教育往往无效C
思想教育没有强制性D
思想教育往往是最后诉诸的一种手段
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