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判断题
通过控制人们灵魂上天堂的特权,教会和修道院逐渐成为欧洲中世纪最大的庄园主。
A

B


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考题 10世纪,发展成为西欧最大的庄园主的是()。 A、领主B、修道院C、封建主D、农奴

考题 ( )是由教会举办的面向一般世俗群众的 通学校,成为中世纪欧洲最普遍的学校教 形式。 A.修道院学校 B.主教学校 C.堂区学校 D.文法学校

考题 中世纪,教会通过控制人们的精神生活,控制了西欧社会的经济

考题 以下关于教会的说法正确的有:()A、教会建立了中世纪欧洲最先进的行政系统B、教会建立了欧洲最早的经济合作组织--修道院C、教会传播的理念改变了人类曾经的政治结构、社会阶级制度D、修道院和教会学校曾经是欧洲最重要的学习中心

考题 教俗之争的结果尽管罗马天主教会只是个精神性的机构,但由于它控制着人们灵魂上天堂的钥匙,所以神圣罗马帝国的皇帝们往往处于一个不利的位置。

考题 在中世纪,罗马教会控制着民众灵魂的最终归宿

考题 在中世纪的欧洲,代表着上帝的机构是()。A、罗马天主教会B、修道院C、宗教审判所D、君主

考题 11世纪以后,西欧最大的庄园主是()。A、公爵B、王族C、教会、修道院D、国王

考题 欧洲中世纪最大的庄园主是()。A、封建贵族B、君主C、教会和修道院D、骑士

考题 中世纪欧洲创办的学校类型中不包括()A、教区学校B、官学和私学C、主教学校D、修道院学校及教会大学

考题 中世纪欧洲最大的封建土地所有者是()A、商人B、国王C、教会D、贵族

考题 通过控制人们灵魂上天堂的特权,教会和修道院逐渐成为欧洲中世纪最大的庄园主。

考题 中世纪的教会是欧洲社会最大的经济实体

考题 以下几种说法不正确的是()A、修道院是中世纪最典型的教会教育机构B、修道院从产生的时候就与以往基督教教会学校不同,不仅训练教会成员,也培养世俗子弟C、修道院即是一种宗教机构,也是一种教育机构D、修道院并不是中世纪基督教教育的唯一形式

考题 西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、()和()。

考题 填空题西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、()和()。

考题 单选题以下几种说法不正确的是()A 修道院是中世纪最典型的教会教育机构B 修道院从产生的时候就与以往基督教教会学校不同,不仅训练教会成员,也培养世俗子弟C 修道院即是一种宗教机构,也是一种教育机构D 修道院并不是中世纪基督教教育的唯一形式

考题 判断题中世纪,教会通过控制人们的精神生活,控制了西欧社会的经济A 对B 错

考题 判断题在中世纪,罗马教会控制着民众灵魂的最终归宿A 对B 错

考题 判断题教俗之争的结果尽管罗马天主教会只是个精神性的机构,但由于它控制着人们灵魂上天堂的钥匙,所以神圣罗马帝国的皇帝们往往处于一个不利的位置。A 对B 错

考题 多选题以下关于教会的说法正确的有:()A教会建立了中世纪欧洲最先进的行政系统B教会建立了欧洲最早的经济合作组织--修道院C教会传播的理念改变了人类曾经的政治结构、社会阶级制度D修道院和教会学校曾经是欧洲最重要的学习中心

考题 判断题通过控制人们灵魂上天堂的特权,教会和修道院逐渐成为欧洲中世纪最大的庄园主。A 对B 错

考题 判断题中世纪的教会是欧洲社会最大的经济实体A 对B 错

考题 单选题在中世纪的欧洲,代表着上帝的机构是()。A 罗马天主教会B 修道院C 宗教审判所D 君主

考题 单选题中世纪欧洲创办的学校类型中不包括()A 教区学校B 官学和私学C 主教学校D 修道院学校及教会大学

考题 单选题下列对中世纪基督教和西欧封建社会的描述正确的是()A 文化方面:基督教是灵魂上天堂的唯一途径;经济方面:成为欧洲最大的经济实体;政治方面:把世俗王权掌握在股掌之中。B 中世纪,罗马天主教会控制了社会的政治、经济、文化资源,掌握了巨大的权利,在权利的腐蚀之下,教会开始堕落。C 中世纪基督教社会的深刻矛盾:基督教神职人员与基督教理想的背道而驰以及一种普遍的虚伪。D 上述三项都对

考题 单选题11世纪以后,西欧最大的庄园主是()。A 公爵B 王族C 教会、修道院D 国王

考题 单选题欧洲中世纪最大的庄园主是()。A 封建贵族B 君主C 教会和修道院D 骑士