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单选题
在手指木偶游戏中，很多幼儿会忙于玩材料而忽视表演，教师需（）。
A
督促幼儿尽快开展游戏
B
制止幼儿的游戏行为
C
在游戏前给幼儿充分摆弄材料的时间
D
制订严格的游戏规则
参考答案
参考解析
解析：
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考题
幼儿在进行表演游戏“龟兔赛跑”时,可以分别用小型的乌龟、兔子玩具代表居中角色,自己一边在桌面操控玩具,一边加上剧中语言对白进行形象表演。这就是表演游戏中的()表演。
A.材料B.桌面C.舞台D.对白
考题
材料：
大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。
（1）图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题？（4分）
（2）在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验？（10分）
（3）该游戏中的材料有什么特点（3分）？这些特点对幼儿的学习活动有什么影响？（3分）
考题
大班幼儿在玩积木时 ,出现了自发探究行为 ,其探究过程与结果如下图所示。
(1)图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题 ? (4分)
(2)在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验 ? (10分)
(3)该游戏中的材料有什么特点 (3分)?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响 ? (3分)
考题
以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥
B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿
C.教师让每个幼儿都参与游戏
D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿
考题
幼儿游戏活动安全有哪些注意事项（）。A、游戏前，对幼儿进行安全教育B、游戏前，教师要充分仔细检查游戏材料，排查安全隐患C、游戏中，教师要充分考虑游戏的安全性D、游戏中，教师时刻关注幼儿，防止安全事故的发生
考题
教师在带领幼儿复习《拍拍踏踏》时，让小班幼儿按歌词内容合拍地做拍手、拍腿、踏脚的动作，表演时要求动作合拍、协调。这是用的（）方法复习。A、边唱边表演B、变换演唱形式C、为歌曲伴奏D、用玩教具辅助
考题
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
考题
单选题下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义？（）A
幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B
游戏活动体现了幼儿的直接需要C
教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D
游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
考题
单选题有的教师交代“我们今天玩娃娃商场的游戏”，或是规定周一大班玩结构游戏、中班玩表演游戏、小班玩角色游戏。这样做是（）。A
教师对幼儿游戏的环境创设B
没有尊重幼儿游戏的自主性，没有满足幼儿游戏的多种需要C
游戏的形式缺乏多样性，不能满足幼儿的需要，不利于幼儿的发展D
教师通过指导，引导游戏进程，提高游戏水平
考题
单选题下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是（）。A
幼儿游戏是我要玩而不是要我玩B
游戏活动体现了幼儿的直接需要C
教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D
游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
考题
多选题表演游戏的种类包括（）A幼儿表演B桌面表演C影子戏D木偶戏
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