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填空题
科学的饮食、（）、安全的环境以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。

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考题 重视学前儿童科学教育环境的创设有利于学前儿童良好的全面学习经验的获得。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童科学教育环境包括物理学习环境和虚拟教学环境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括() A.鼓励学前儿童进行探索B.乐于与学前儿童一起进行科学活动C.自由地与学前儿童交流D.倾听学前儿童说话以及为他们提供信息
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考题 探究性教学的意义在于() A.满足学前儿童学习科学的需要B.促进学前儿童科学素养的养成C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要D.培养未来科学家的需要
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考题 学前儿童和科学教育环境的心理环境包括() A.科学学习氛围B.宽松、开放的科学探究环境C.科学活动室D.自然角
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考题 学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。 A.环境要能体现美观的特性B.环境要能体现对儿童的尊重C.环境要能体现自然科学特点D.环境要保证学前儿童的安全与健康
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考题 学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
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考题 属于安全需要的是（）。A、生命体征、饮食、活动等B、对环境的陌生，对手术的恐惧C、因疾病导致自卑感等D、担心住院会影响工作、学习等E、想念亲人、害怕孤单等
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考题 学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也包括（）。
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考题 不属于营养教育的内容有（）。A、让学前儿童学习营养的搭配B、让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力C、培养学前儿童的独立生活能力D、纠正营养不良学前儿童的饮食习惯
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考题 简述学前儿童学习科学的特点。
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考题 学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和（）等要素。
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考题 科学的饮食、（）、安全的环境以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。
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考题 在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
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考题 （）、充足的睡眠、（）以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。
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考题 （）、（）、（）以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。
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考题 学习学前儿童心理学有助于（）A、确立科学合理的学前儿童发展观B、确立科学合理的学前儿童教育观C、更合理地开展学前儿童的教育工作D、更合理地开展学前儿童的保育工作
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考题 学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
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考题 多选题学习学前儿童心理学有助于（）A确立科学合理的学前儿童发展观B确立科学合理的学前儿童教育观C更合理地开展学前儿童的教育工作D更合理地开展学前儿童的保育工作
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考题 填空题学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
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考题 填空题学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也包括（）。
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考题 填空题（）、（）、（）以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。
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考题 判断题在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。A 对B 错
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考题 多选题学前儿童手工教育的意义（）A有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成B有助于丰富学前儿童认知能力的发展，提高审美能力C有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高D助于学前儿童身体和心智的发展
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考题 判断题学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。A 对B 错
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考题 填空题（）、充足的睡眠、（）以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。
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