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判断题
分析研究两个变量之间关系密切程度，通过对其中一个变量的观察控制，去估计控制另一个变量的数值，以达到保证产品质量的目的。这种统计分析方法，称为排列图法。
A

对

B

错

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更多 “判断题分析研究两个变量之间关系密切程度，通过对其中一个变量的观察控制，去估计控制另一个变量的数值，以达到保证产品质量的目的。这种统计分析方法，称为排列图法。A 对B 错” 相关考题
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考题 实验研究法是通过人为地控制某些因素,以揭示某些变量之间的因果关系的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在控制的条件下,操作某种变量的变化,研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响,这种心理学研究的方法是个案研究法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 企业在生产过程中，将产品的两个可能相关的变量数据用点标示在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的关系，以达到质量控制的目的.这种质量控制方法是( ).A: 排列图 B: 散布图 C: 因果分析图 D: 直方图
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考题 企业在生产过程中，将产品的两个可能相关的变量数据用点标示在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的关系，以达到质量控制的目的。这种质量控制方法是()。A.排列图 B.散布图 C.因果分析图 D.直方图
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考题 （）使用两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系（）A.列表法 B.分层法 C.散布图 D.排列图
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考题 关于相关研究与实验研究的区别说法错误的有() A.相关研究与实验研究不是都能揭示因果关系 B.相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系 C.相关研究中两个变量间有相干关系，意味着其中一个变量的值改变时，另一个变量的值也发生某种变化，这意味着一个“引起”另一个 D.实验研究中，研究者系统地改变其中的一个变量（自变量），控制所有其他因素（无关变量），同时观察自变量的这种变化对其他变量（因变量）的影响
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考题 为了研究两个变量之间的关系，主要采用（）排除其他变量。A、预防的方法B、增加变量的方法C、去变量的方法D、控制的方法
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考题 通过利用数学模型来研究一个变量（称为因变量）对另一个或者多个变量（称为自变量）的依赖关系，从而通过后者的已知值来估计或预测前者总体均值或者个别值，这一方法称为回归分析法。
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考题 分析研究两个变量之间关系密切程度，通过对其中一个变量的观察控制，去估计控制另一个变量的数值，以达到保证产品质量的目的。这种统计分析方法，称为排列图法。
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考题 调研人员通过改变某些变量的值而保持其他变量不变，用以衡量这些变量（这些变量称为自变量）对我们关注的一些变量的变化的影响（这些变量称为因变量），这种方法称为（）A、询问法B、观察法C、实验法D、访问法
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考题 在数据分析方法中我们将其中的一个变量视为自变量，另一个变量视为应变量，确定了两个变量的关系后，研究人员能够通过改变自变量来预测应变量的变化，这种分析方法是（　）。A、交叉分组频数分布B、单项频数分布C、回归分析D、区域分析
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考题 判断题实验法是通过有意识地改变或控制某些输入变量，观察其他输出变量的变化，从而达到对事物本质或相互联系的认识。( )A 对B 错
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考题 判断题复相关系数是指反映一个因变量与两个及两个以上自变量组成的一组自变量之间相关程度的统计分析指标。A 对B 错
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