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多选题
教师的乐观精神主要包括（）。
A

宽容

B

赏识

C

自由

D

有激情

参考答案

参考解析
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考题 教师个体基本道德品质主要包括( )A.谦虚、朴实、仁爱、自制 B.谦虚、仁爱、乐观、自制 C.朴实、仁爱、乐观、自制 D.谦虚、朴实、仁爱、乐观
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考题 有关教师宽容的说法正确的是（）。A、教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾，而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾B、教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯，而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾C、教师宽容不是教师的独白，而是教师和学生之间情感的交流D、教师宽容不是无原则的感情流露，而是有限度、有理性的处理问题E、教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由，对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容
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考题 教师德性的主要内容包括（）。A、教师关怀B、教师宽容C、教师良心D、教师责任E、教师公正
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考题 宪法精神有（）。A、平等的精神B、公平的精神C、自由的精神D、宽容的精神
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考题 习近平说，大学生必须树立正确的理想信念，应该把个人的理想融合于国家民族的共同理想之中，用建设中国特色社会主义的共同理想指导、规范个人理想，正确把握自己的人生目标，在实践中培养坚定的理想信念。在此，大学生应俱备的精神信念是（）。A、吃苦宽容的精神B、吃苦、宽容、乐观的精神C、吃苦、宽容、乐观和团队的精神
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考题 激励知识型员工的因素包括（）A、个体成长B、工作自由C、金钱财富D、领导赏识
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考题 阿里巴巴公司“乐观向上、永不放弃”的企业理念，集中体现了企业家马云的（）。A、创新精神B、进取精神C、宽容精神
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考题 一种优秀的思想人品应该包括哪些因素（）A、乐观B、坚韧C、依赖D、宽容
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考题 科学精神主要包括（）A、理性精神B、求实精神C、批判和创新精神D、合理的怀疑精神E、自由和宽容精神F、不畏艰苦的奉献精神
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考题 乐观的三个指标分别是（）。A、“宽容”B、“赏识”C、内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活D、把他人的痛苦当作自己的快乐
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考题 高校的学术自由主要包括（）A、教师“教的自由”B、学生“学的自由”C、师生“互动的自由”D、师生“研究的自由”
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考题 多选题以下的（）属于构成“学生最喜欢的教师”的基本要素。A主动精神B乐观心态C快乐情绪D课程智慧
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考题 单选题阿里巴巴公司“乐观向上、永不放弃”的企业理念，集中体现了企业家马云的（）。A 创新精神B 进取精神C 宽容精神
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考题 判断题教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。A 对B 错
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考题 多选题在量表的评定中，常见的误差主要包括有（）。A宽容误差B趋中误差C光环效应D逻辑误差
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考题 多选题科学精神主要包括（）A理性精神B求实精神C批判和创新精神D合理的怀疑精神E自由和宽容精神F不畏艰苦的奉献精神
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考题 多选题一种优秀的思想人品应该包括哪些因素（）A乐观B坚韧C依赖D宽容
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考题 多选题近代宪法所概称为的自由权，主要包括（）。A人身自由B精神自由C政治自由D经济自由
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考题 多选题宪法精神有（）。A平等的精神B公平的精神C自由的精神D宽容的精神
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考题 多选题激励知识型员工的因素包括（）A个体成长B工作自由C金钱财富D领导赏识
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考题 多选题教师的乐观精神主要包括（）。A宽容B赏识C自由D有激情
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考题 单选题阿里巴巴公司“乐观向上、永不放弃”的企业理念，集中体现了企业家马云的（）。A 创新精神B 进取精神C 宽容精神D 实效精神
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考题 多选题乐观的三个指标分别是（）。A“宽容”B“赏识”C内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活D把他人的痛苦当作自己的快乐
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考题 多选题教师应具备的激励性人格特征包括（）A热情B期望C可信任感D乐观
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考题 多选题要教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到（）。A刚健有为B自强不息C厚德载物D宽容待人
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