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多选题
演讲准备的十大要素包括选择话题、（）、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和（）。
A

分析听众

B

准备观众互动

C

与主持者交流

D

熟悉演讲环境

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考题 写作演讲稿应注意哪些问题?
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考题 演讲稿的修改，主要包括（）等。A调整结构B修饰语言C校正观点D增删材料
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考题 演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。A对B错
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考题 写作先进单位演讲稿要求内容整齐、选材精当、写法鲜明、语言生动。A对B错
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考题 写作典型事迹演讲稿要求内容准确，即不能杜撰，但可以选择。A对B错
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考题 先进单位演讲稿的写作要求是（）A、内容要准确B、选材要精当C、写法要鲜明D、语言要生动
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考题 （）是演讲成败的关键。A、写好演讲稿B、前期准备工作C、现场的肢体语言D、演讲会的环境
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考题 写作先进单位的演讲稿，要选出那些最有说服力、最富有典型意义的材料。
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考题 写作先进单位演讲稿要求内容整齐、选材精当、写法鲜明、语言生动。
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考题 写作典型事迹演讲稿要求内容准确，即不能杜撰，但可以选择。
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考题 演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。
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考题 制作视觉辅助物时需要注意的是（）。A、充分考虑听众的接受能力B、不要过多地依赖视觉辅助物的帮助C、提前制作，并进行设计和练习D、为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物
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考题 演讲稿的写作注意事项有（）A、语言要有针对性B、议题要集中C、语言要通俗易懂D、注意演讲者的身份及具体内容
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考题 “编筐编篓，全在收口”对于演讲稿写作而言指的是（）。A、开场白需先声夺人B、演讲稿过渡要有水准C、结尾要精心设计D、观点论述要明确
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考题 演讲稿的写作要求有（）。A、语言要有针对性B、议题集中C、语言通俗易懂D、要注意演讲人的身份，演讲人和听众的关系，及演讲的场合。
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考题 演讲是演和讲的结合，既是一种听觉艺术，也是一种视觉艺术。“演”是运用无声的态势语言，包括面部表情、（）、（）、着装等。
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考题 写作典型事迹演讲稿要求内容准确，即不能杜撰、不能选择。
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考题 演讲具有理性论说的性质，写作演讲稿要突出政论性。
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考题 演讲准备的十大要素包括选择话题、（）、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和（）。A、分析听众B、准备观众互动C、与主持者交流D、熟悉演讲环境
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考题 语文课上老师为大家讲解演讲的知识时，首先讲解了演讲的基本要求，然后讲解了演讲的技巧和方法，该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项，最后详细举例，并用多媒体播放著名的演讲视频。之后，教师布置作业，让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是（）。A、锻炼了学生之间合作学习的能力B、通过理论和实践的学习掌握了演讲技能C、锻炼了学生的写作能力D、锻炼了学生搜集信息、处理信息的能力
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考题 多选题演讲稿的写作注意事项有（）A语言要有针对性B议题要集中C语言要通俗易懂D注意演讲者的身份及具体内容
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考题 多选题演讲稿的修改，主要包括（）等。A调整结构B修饰语言C校正观点D增删材料
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考题 判断题演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。A 对B 错
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考题 问答题演讲稿的特点和写作要求是什么？
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考题 判断题写作典型事迹演讲稿要求内容准确，即不能杜撰，但可以选择。A 对B 错
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考题 多选题制作视觉辅助物时需要注意的是（）。A充分考虑听众的接受能力B不要过多地依赖视觉辅助物的帮助C提前制作，并进行设计和练习D为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物
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考题 多选题演讲准备的十大要素包括选择话题、（）、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和（）。A分析听众B准备观众互动C与主持者交流D熟悉演讲环境
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考题 判断题写作先进单位演讲稿要求内容整齐、选材精当、写法鲜明、语言生动。A 对B 错
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