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多选题
马伶第二次技艺较量大胜对我们的主要启示有
A

现实生活是艺术创造的基础

B

学艺艰难，要有刻苦精神

C

艺无止境，要有精益求精的精神

D

气盛言宜，要不断提高自身的修养

E

辞必己出，要有“惟陈言之务去”的精神

参考答案

参考解析
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更多 “多选题马伶第二次技艺较量大胜对我们的主要启示有A现实生活是艺术创造的基础B学艺艰难，要有刻苦精神C艺无止境，要有精益求精的精神D气盛言宜，要不断提高自身的修养E辞必己出，要有“惟陈言之务去”的精神” 相关考题
考题 以下不属于韩愈散文理论的是() A.务去陈言，辞必己出B.闳中肆外C.气盛之处要注意艺术节制D.师其意，不师其辞
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考题 韩愈提倡“惟陈言之务去”,为文养气。他认为认的精神中要有浩然之气,然后文学创作才能从形式地把这种浩然之气体现出来。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《马伶传》将马伶在第二次技艺较量中大胜移至他以顾秉谦为师之前叙述，这种叙述方法是A．顺叙B．倒叙C．分叙D．插叙
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考题 中唐古文运动的思想纲领是（）。A、文以明道B、不平则鸣C、惟陈言之务去D、词必己出
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考题 《马伶传》一文的关键情节是（）。A、马伶与李伶的第一次技艺较量B、马伶与李伶的第二次技艺较量C、马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师D、华林部夜访马伶相与罗拜而去
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考题 马伶第二次技艺较量大胜对我们的主要启示有（）A、现实生活是艺术创造的根本源泉B、学艺艰难，要有刻苦钻研的精神C、艺无止境，要有精益求精的精神D、气盛言宜，要不断加强自身的修养E、辞必己出，要有“惟陈言之务去”的精神
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考题 韩愈提倡“惟陈言之务去”，为文养气。他认为人的精神中要有浩然之气，然后文学创作才能从形式地把这种浩然之气体现出来。
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考题 古文运动的理论主张主要有（）A、文以明道B、模拟先秦诸子之文C、不平则鸣D、陈言务去，词必己出
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考题 《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为“师”的主要启示是（）A、深入生活是艺术创造的根本途径B、善于模仿是艺术创造的根本途径C、刻苦磨炼是最可贵的从艺精神D、耻居人下是最可贵的从艺精神
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考题 唐宋八大家中，主张“辞必己出”，强调“惟陈言之务去”的是（）A、欧阳修B、苏轼C、柳宗元D、韩愈
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考题 在侯方域《马伶传》一文中，马伶学艺的故事对我们有哪些启示？
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考题 欧阳修的文学主张是（）。A、“辞必己出，”“唯陈言之务去”B、文章应“有补于世，”“以适用为本”。C、“明道”“致用”“事信”D、“胸有成竹”“手心相应
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考题 用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是（）A、演绎法B、归纳法C、类比法D、对比法
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考题 作者为什么写马伶与李伶的第二次技艺较量，再倒叙其取胜的原因？
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考题 单选题(10年4月真题)用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是 ( )A 演绎法B 归纳法C 类比法D 对比法
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考题 判断题韩愈提倡“惟陈言之务去”，为文养气。他认为人的精神中要有浩然之气，然后文学创作才能从形式地把这种浩然之气体现出来。A 对B 错
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考题 单选题用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是（）A 演绎法B 归纳法C 类比法D 对比法
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考题 问答题在侯方域《马伶传》一文中，马伶学艺的故事对我们有哪些启示？
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考题 多选题古文运动的理论主张主要有（）A文以明道B模拟先秦诸子之文C不平则鸣D陈言务去，词必己出
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考题 单选题中唐古文运动的思想纲领是（）。A 文以明道B 不平则鸣C 惟陈言之务去D 词必己出
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考题 单选题唐宋八大家中，主张“辞必己出”，强调“惟陈言之务去”的是（）A 欧阳修B 苏轼C 柳宗元D 韩愈
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考题 单选题《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为“师”的主要启示是（）A 深入生活是艺术创造的根本途径B 善于模仿是艺术创造的根本途径C 刻苦磨炼是最可贵的从艺精神D 耻居人下是最可贵的从艺精神
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考题 多选题《离骚》取得了多方面的艺术成就，主要有（）。A强烈的浪漫主义精神B强烈的现实主义精神C比兴手法的运用D结构宏伟严密E突破“《诗经》四言为主的形式，创造了一种新诗体
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考题 问答题在《马伶传》中，作者为什么先写马伶与李伶的第二次技艺较量，再倒叙其取胜的原因?
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考题 多选题马伶第二次技艺较量大胜对我们的主要启示有（）A现实生活是艺术创造的根本源泉B学艺艰难，要有刻苦钻研的精神C艺无止境，要有精益求精的精神D气盛言宜，要不断加强自身的修养E辞必己出，要有“惟陈言之务去”的精神
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考题 单选题《马伶传》一文的关键情节是（）。A 马伶与李伶的第一次技艺较量B 马伶与李伶的第二次技艺较量C 马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师D 华林部夜访马伶相与罗拜而去
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考题 单选题《马伶传》中描写第一次技艺较量马伶大败，对第二次技艺较量马伶大胜所起的作用是A 烘托B 反衬C 递进D 呼应
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