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判断题
儿童是不能有恐惧情感的。
A

对

B

错

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考题 情感性质的改变不包括A、情感高涨B、情感低落C、焦虑D、情感淡漠E、恐惧
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考题 情感稳定性的改变有( )A、恐惧B、情感低落C、情感高涨D、情感淡漠E、情感倒错
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考题 情感障碍中属于情感稳定性改变的是A、焦虑B、情感淡漠C、恐惧D、情感倒错E、情感幼稚
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考题 儿童恐惧症在儿童少年期是常见的心理疾病之一，具体包括()等形式。A、社交恐惧B、特殊恐惧C、选择性缄默D、学校恐惧
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考题 儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是()。A、惊讶B、好奇C、恐惧D、哀和乐
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考题 儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是（　　）。A.儿童期恐惧 B.儿童期强迫症 C.多种恐惧症 D.特殊恐惧症
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考题 儿童期常出现的情绪问题不包括（）。A、儿童癔症B、情感性障碍C、反抗意思强D、强迫行为E、焦虑、恐惧
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考题 以下关于儿童恐惧症的描述正确的是（）。A、大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失B、儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧C、恐惧症就是恐怖症D、恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的
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考题 情感障碍中属于情感性质改变的有（　）A、焦虑B、情感淡漠C、情感高涨D、情感低落E、恐惧
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考题 精神分裂症有特征性意义的症状是（）A、情感高涨B、情感脆弱C、恐惧D、欣快E、矛盾情感
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考题 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）。A、支持儿童游戏的态度功能B、密切师生关系的情感功能C、严格控制儿童游戏的开展功能D、促进儿童发展的教育功能
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考题 儿童是不能有恐惧情感的。
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考题 精神分裂症主要的情感障碍是（）A、焦虑B、恐惧C、情感不稳D、情感淡漠E、情感低落
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考题 下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是（）A、痛苦B、恐惧C、发脾气D、烦躁不安E、情感淡漠
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考题 单选题此患者最可能有哪种症状？（　　）A 情感淡漠B 焦虑C 情感低落D 恐惧E 意志增强
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考题 单选题精神分裂症主要的情感障碍是（）A 焦虑B 恐惧C 情感不稳D 情感淡漠E 情感低落
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考题 单选题以下不是按照情感性质改变划分的是（）。A 情感高涨B 情感低落C 情感淡漠D 焦虑E 恐惧
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考题 单选题以下关于儿童恐惧症的描述正确的是（）。A 大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失B 儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧C 恐惧症就是恐怖症D 恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的
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考题 单选题儿童的情感发展遵循若干的阶段，比较后出现的是（）。A 惊讶B 好奇C 恐惧D 哀和乐
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考题 单选题情感障碍中属于情感稳定性改变的是（）A 焦虑B 情感淡漠C 恐惧D 情感倒错E 情感幼稚
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考题 单选题儿童期常出现的情绪问题不包括（）。A 儿童癔症B 情感性障碍C 反抗意思强D 强迫行为E 焦虑、恐惧
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考题 单选题儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是（）。A 儿童期恐惧B 儿童期强迫症C 多种恐惧症D 特殊恐惧症
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考题 单选题以下关于儿童恐惧症的描述正确的是()。A 大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失B 儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧C 对儿童恐惧症的矫治，在必要时可使用吓唬、威胁的方法，可以收到良好的效果D 恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的
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考题 单选题属于情感体验障碍的精神症状是( )A 情感暴发B 病理性激情C 恐惧D 情感迟钝
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考题 单选题下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是（）A 痛苦B 恐惧C 发脾气D 烦躁不安E 情感淡漠
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