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填空题
教育的本质就是（）。

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考题 教育的本质就是_____________
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考题 幼儿教育从本质上来讲就是一种（）的创造。
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考题 素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育，这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定。（）
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考题 赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。 以“赏识教育”为话题进行写作，文体不限（诗歌除外），1000字以上。
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考题 从一定意义上说，（）的本质就是影响其他人思想和行为的能力。A、管理B、领导C、教育D、处罚
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考题 （）就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较，分清是非，把握事物本质的方法。A、说理疏导法B、榜样教育法C、对比教育法D、个别教育法
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考题 判断题素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育，这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定。（）A 对B 错
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考题 填空题幼儿教育从本质上来讲就是一种（）的创造。
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考题 单选题自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。A 批评教育B 辅导教育C 远程教育D 自我教育
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考题 问答题分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。
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考题 多选题教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。A教育本质决定教育功能B教育功能决定教育效益C教育功能体现教育本质D教育效益体现教育功能
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考题 单选题（）就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较，分清是非，把握事物本质的方法。A 说理疏导法B 榜样教育法C 对比教育法D 个别教育法
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考题 单选题利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，就是教育预测的（）。A 延续性原理B 相关性原理C 相似性原理D 系统性原理
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考题 填空题教育的本质就是（）。
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