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多选题
对突袭战术正确的理解是:().
A
针对方自然产生的习惯动作,采用相生相克的方法进攻对方
B
出其不意,攻其不备,突然袭击对方
C
观察和捕捉对方的习惯,然后制定具体的行动方案
D
快速攻击对方,打对方个措手不及
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考题
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考题
下列关于理解的说法中正确的是()。A、理解是指对交往对象的理解B、一般情况下,交往双方的相互理解,是实现交往成功的基本前提C、理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D、理解包括对交往对象需求的理解
考题
受者对健康信息的选择性理解是指A.受者对信息的理解受其同有的态度、信仰影响B.受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C.受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D.受者对信息有选择的记忆E.受者对信息有选择的接受
考题
受者对健康信息的选择性理解是指()A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解,有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确,有些部分理解不正确D、受者对信息有选择地记忆E、受者对信息有选择地接受
考题
多选题对突袭战术正确的理解是:().A针对方自然产生的习惯动作,采用相生相克的方法进攻对方B出其不意,攻其不备,突然袭击对方C观察和捕捉对方的习惯,然后制定具体的行动方案D快速攻击对方,打对方个措手不及
考题
单选题成功的印象管理的基础,是正确理解情境,正确理解他人,正确理解自身的状态,( )。A
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考题
多选题下列关于理解的说法中正确的是()A理解是指对交往对象的理解B一般情况下,交往双方的相互理解,是实现交往成功的基本前提C理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D理解包括对交往对象需求的理解
考题
单选题受者对健康信息的选择性理解是指()A
受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B
受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C
受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D
受者对信息有选择地记忆E
受者对信息有选择地接受
考题
单选题在下述对学前儿童理解发展的趋势和特点的描述中,正确的是()。A
只能理解个别事物B
主要依靠语词进行理解C
对事物的理解始终情绪化D
逐渐能理解事物的相对关系
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