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单选题
A

促进

B

促近

C

出进

D

进步

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考题 临床上服用泼尼松（强的松），对垂体前叶的影响是A、促进生长素分泌B、促进ACTH分泌C、抑制ACTH分泌D、抑制促甲状腺激素分泌E、促进促甲状腺激素分泌
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考题 以下属于水蛭药理作用的是 A促血栓形成 B促血黏度增高 C促进血小板聚集 D促纤溶 E促凝
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考题 水蛭的药理作用是A.促进血小板聚集B.促纤溶C.促凝D.促血栓形成E.促血黏度增高
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考题 在全区开展两学一做的学习，其中的“学转促”专项指的是（ ）A. 学讲话、转作风、促落实 B. 学原著、转观念、促实施 C. 学理论、转态度、促发展 D. 学先进、转方向、促进步
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考题 教育的微观功能是（）A促进社会进步B促进文明进步C促进经济建设D促进人的身心发展
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考题 属于促进胃排空的因素是（）A、促胃液素B、迷走-迷走反射C、脂肪D、促胰液素
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考题 能源技术进步体现在（）。A、技术进步促进能源需求增长B、技术进步促进能源利用效率提高C、技术进步促进能源供应能力提高D、技术进步促进污染排放减少
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考题 水蛭的药理作用是（）A、促进血小板聚集B、促纤溶C、促凝D、促血栓形成E、促血黏度增高
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考题 能源技术进步影响能源供需主要体现在（）。A、技术进步促进能源利用效率提高，实现能源需求减量化B、技术进步促进能源供应能力提高，降低能源供应成本C、技术进步促进污染排放减少，缓解能源环境影响D、技术进步降低了某些能源购买价格
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考题 多选题能源技术进步体现在（）。A技术进步促进能源需求增长B技术进步促进能源利用效率提高C技术进步促进能源供应能力提高D技术进步促进污染排放减少
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考题 单选题果树扭梢的作用是（）A 促生短枝B 抑制生长，促生花芽C 减少养分消耗D 促进新梢成熟
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考题 单选题关于促胰液素的作用，下列哪项是错误的（）A 促进肝胆汁分泌B 促进胰液分泌C 促进胃运动D 促进胰腺分泌HCO3-E 促进小肠液分泌
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考题 多选题能源技术进步影响能源供需主要体现在（）。A技术进步促进能源利用效率提高，实现能源需求减量化B技术进步促进能源供应能力提高，降低能源供应成本C技术进步促进污染排放减少，缓解能源环境影响D技术进步降低了某些能源购买价格
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考题 单选题教育的微观功能是（）A 促进社会进步B 促进文明进步C 促进经济建设D 促进人的身心发展
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考题 单选题科技进步和创新促进了（）。A 社会的进步B 经济结构的调整C 生产力发展D 劳动者素质提升
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考题 单选题下列激素中，能促进胃排空的是（　　）。A 胃泌素B 促胰酶素C 促胰液素D 抑胃肽
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考题 单选题促进胃液分泌的因素是（）A 盐酸B 组胺C 阿托品D 促胰液素
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考题 单选题氯米芬的促排卵作用是（）.A 促垂体分泌黄体生成素B 促垂体分泌促卵泡素C 具促卵泡素及促黄体生成素作用D 竞争性结合垂体雌激素受体，促进GnRH分泌E 以上均不是
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考题 单选题不属于促胃液素生理作用的是A 刺激胃酸分泌B 促进胃运动C 刺激胰酶分泌D 促进唾液分泌E 促进胆汁分泌
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考题 单选题促胃液素的生理作用，不包括（　　）。A 促进胃运动B 刺激胃酸分泌C 刺激胰酶分泌D 促进唾液分泌E 促进胆汁分泌
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考题 单选题扭梢的作用是（）。A 促生短枝B 促生花芽C 减少养分消耗D 促进新梢成熟
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考题 单选题属于促进胃排空的因素是（）A 促胃液素B 迷走-迷走反射C 脂肪D 促胰液素
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考题 单选题水蛭的药理作用是（）A 促进血小板聚集B 促纤溶C 促凝D 促血栓形成E 促血黏度增高
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考题 单选题促胃液素的生理作用不包括（　　）。A 促进胃运动B 刺激胃酸分泌C 刺激胰酶分泌D 促进唾液分泌E 促进胆汁分泌
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考题 单选题关于绩效面谈实用技巧的说法错误的是（）A 建立信赖，创造良好气氛B 评价果应笼统而不具体C 注意非语言沟通D 评价时既要指出进步又要指出不足
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考题 单选题下面哪项不是价格的作用（）A 传到信息B 资源配置C 促进技术进步D 促进社会公平E 以上均是
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考题 单选题促胃液素的主要作用是（）。A 促进胃酸分泌B 促进胰液中HCO3-分泌C 促进胰液中胰酶分泌D 促进胆汁分泌E 促进胃蛋白酶分泌
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