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简述吞咽障碍患者的心理康复。

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考题 脑外伤患者康复治疗最佳方案为A、神经肌肉促进技术B、认知障碍康复训练C、物理因子对症治疗、轮椅训练,辅助器具应用D、言语、吞咽功能训练康复治疗E、综合康复训练

考题 脑外伤患者康复治疗方案不包括A、认知障碍康复训练B、神经肌肉促进技术C、物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用D、言语、吞咽功能训练康复治疗E、疾病的诊断

考题 康复心理治疗的目的正确的是A、对疾病作出恰当的诊断B、发现患者的心理问题C、分析患者的心理问题D、让患者表述自己的情感和认识问题E、消除或缓解患者的心理问题或障碍

考题 对康复的正确认识,应是A、康复就是让患者完全恢复健康B、康复是综合、协调地应用各种措施,以减少病、伤、残者的身体的、心理的、社会的功能障碍,发挥病伤残者的最高潜能,以促进其重返社会C、康复就是按摩D、康复是让患者完全恢复原来的能力E、康复是完全解决患者的功能障碍

考题 强调患者生活独立和回归社会的是A、心理治疗B、物理治疗C、作业疗法D、康复工程E、言语/吞咽疗法

考题 吞咽障碍的康复训练隶属于A、物理治疗师B、言语治疗师C、作业治疗师D、心理治疗师E、康复护士

考题 吞咽障碍治疗目前归属于A、言语治疗B、物理治疗C、作业治疗D、心理治疗E、康复工程

考题 卒中患者病情稳定后应尽早进行康复治疗,主要包括以下哪些方面的康复?( ) A.运动功能B.吞咽障碍C.失语症D.构音障碍E.认知功能障碍

考题 简述脑卒中吞咽障碍的康复护理现状。

考题 吞咽功能障碍者的康复训练,做法正确的是()

考题 简述脑卒中吞咽障碍康复训练的意义和指征。

考题 简述吞咽障碍患者的护理要点。

考题 工伤()是指对职工进行心理干预,消除其因工伤造成的心理障碍。A、医疗康复B、职业康复C、心理康复D、社会康复

考题 问答题简述疼痛患者的心理康复方法。

考题 问答题简述术前患者的心理特征及心理康复措施。

考题 问答题简述恶性肿瘤患者的心理康复治疗方法。

考题 问答题简述言语障碍患者的心理康复。

考题 单选题脑外伤患者康复治疗最佳方案为()。A 认知障碍康复训练B 神经肌肉促进技术C 物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用D 言语、吞咽功能训练康复治疗E 综合康复训练

考题 单选题抑郁性障碍患者的心理康复措施是()A 综合的心理康复措施B 认知疗法C 药物治疗D 健康教育E 社会技能训练

考题 问答题简述吞咽障碍患者的护理要点。

考题 单选题脑外伤患者康复治疗方案不包括()A 神经肌肉促进技术B 认知障碍康复训练C 物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用D 言语、吞咽功能训练康复治疗E 疾病的诊断

考题 单选题患者女,42岁,因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体:T37.6℃,P130次/min,BP140/90mmHg;甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大,质软,随吞咽上下活动,伴有震颤,听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动,性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。患者康复过程中的心理健康教育要点有()A 帮助患者建立积极的心理防御机制B 帮助患者建立良好的心理社会支持系统C 帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响D 帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象E 帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用F 帮助患者认识行为异常对心理活动的影响

考题 问答题简述骨折患者的心理康复措施。

考题 单选题对人格障碍的心理康复不正确的表述是()A 人格障碍重在预防B 人格障碍可以使用药物治疗C 人格障碍所需心理康复时间长D 人格障碍需多种心理康复方法E 人格障碍没有智能缺陷

考题 多选题康复心理学在康复医学中的作用有()A开展医学康复的同时,通过认知疗法、行为疗法、理性情绪疗法等措施进行心理康复,能够实现心身康复的目标B开展教育康复的同时,可以通过帮助患者克服挫折感、树立自信心等措施解除其心理障碍,从而提高教育康复的效果,实现全面康复和重返社会的最终目标C在职业康复操作中应用心理学的理论和原理予以指导,可以使职业康复顺利、有效的进行,实现全面康复的目标D心理康复是实现患者重返社会的关键环节E提高患者社会适应能力,增强患者的心理承受能力和对外界不良刺激的免疫力,及时解除心理障碍

考题 问答题脑卒中吞咽障碍如何康复训练?

考题 多选题吞咽障碍患者的心理康复包括()A有效的沟通和良好的医患关系B争取家属配合C进行有计划的吞咽功能康复训练D社会支持系统E交流信息与经验