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判断题
应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现行为障碍。
A

B


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考题 应激不能造成机体耗损过度,不会使个体适应能力下降,引起心身功能和社会活动发生障碍,作业能力受损。() 此题为判断题(对,错)。

考题 心理应激具有双重作用,一方面消耗身体的能量,有可能对身体造成损害;另一方面在维持稳态的过程中防止个体的应对能能力。因此应激包含积极和消极两方面的意义。具体表现在下列哪些方面?() A、适应应激是个体成长和发展的必要条件B、适应应激是个体正常身心功能的必要条件C、过度应激所引起的心理和生理反应可以以症状和体征的形式见之于临床,成为身体不适和精神痛苦的根源及就医寻求帮助的原因。D、过度应激可造成机体唤醒不足或过度,耗损过度,适应能能力减弱。E、应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现行为障碍。

考题 个体出现应激后,是否会达到适应状态,还受到下列哪些的影响?这些因素在应激源和应激反应之间起调节作用。() A、个体的认知评价因素B、应对因素C、社会支持系统D、生理因素E、人格因素

考题 个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变,这称为( )A、反应B、激励C、适应D、应对E、应激

考题 应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对“人类行为适应形式”中应激的描述,正确的是()A:应激是个体对环境刺激的特异性反应B:应激多用于协调矛盾,解决冲突C:应激是人类适应行为的基础D:应激指个体改变自身行为以达到社会适应E:应激是个体对紧张刺激的非特异性反应

考题 认知治疗重视的是A、个体适应不良的行为B、个体潜意识的冲突C、个体童年的创伤经历D、个体对现实事件的评价E、不良行为产生的原因

考题 社会适应过程实质上是一个个体不断社会化的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 应激生活事件是需要个体进行调整和适应的内在心理事件。() 此题为判断题(对,错)。

考题 工作应激是指个体伴随着心理和生理症状的长期的适应过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。

考题 应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现行为障碍。

考题 应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现()。

考题 应激不能造成机体耗损过度,不会使个体适应能力下降,引起心身功能和社会活动发生障碍,作业能力受损。

考题 判断题个体因素会影响我们的认知准确度,造成认知偏差A 对B 错

考题 单选题认知治疗重视的是(  )。A 个体适应不良的行为B 个体潜意识的冲突C 个体童年的创伤经历D 个体对现实事件的评价

考题 判断题健康不单是指个体没有疾病,而且还要有良好的社会适应能力、心理和生理状态。A 对B 错

考题 判断题个体在社会适应的过程中是被动的,无法实现自身的心理需要。()A 对B 错

考题 判断题观点采择能力是个体社会认知的重要方面,随着这种能力的发展,青少年的社会交往、社会适应能力也会得到相应提高。A 对B 错

考题 判断题社会适应是改变环境以适应个体要求的过程。()A 对B 错

考题 判断题能够引起个体产生应激的各种因素被称为应激源。A 对B 错

考题 判断题应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。A 对B 错

考题 单选题个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变,这叫做(  )。A 应对B 反应C 适应D 激励E 应激

考题 判断题认知评价是个体对应激事件所抱有的态度和信念。( )A 对B 错

考题 填空题应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现()。

考题 判断题改变个体和人际行为的技术此类技术着眼于直接改善适应性的认知技巧、应对方式,改变功能不良的人际交往模式( )A 对B 错

考题 判断题应激不能造成机体耗损过度,不会使个体适应能力下降,引起心身功能和社会活动发生障碍,作业能力受损。A 对B 错