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问答题
论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。

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考题 学校体育的基本组织形式是( )。 A.体育课 B.课外体育锻炼 C.体育竞赛 D.运动队训练

考题 体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的(  )A.基本途径 B.基本手段 C.重要方法 D.基本策略

考题 《国家学牛体质健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体育健康水平的( ) A.体育教学、课余训练和运动竞赛 B.身体形态、身体机能和身体素质 C.体育锻炼、课外活动和运动训练 D.体育意识、体育动机和体育兴趣

考题 根据体育工作的本身特征,可以将体育分为体育教学、体育锻炼、()和运动竞赛四个部分。A.竞技体育 B.保健康复 C.运动训练 D.休闲体育

考题 概括的讲,体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛,还包括()A.竞技体育 B.健身体育 C.体育游戏 D.户外体育

考题 论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。

考题 高等学校体育组织形式由以下几个方面组成:体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。

考题 ()是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛

考题 论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。

考题 学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

考题 体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。

考题 如何理解体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛的定义?

考题 课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式,它包括早操(早锻炼)、课间操(课间活动)、群众性的体育锻炼、课外运动训练与课余体育竞赛,以及在校外进行的远足、郊游、夏、冬令营等形式的体育活动

考题 课外体育工作,包括()、()、()、();运动竞赛;推行《国家体育锻炼标准》的计划;组织和要求及检查与评比等。

考题 高等学校体育的组成内容包括()A、体育课教学B、早操、课间操和课外体育活动C、课余运动训练D、体育竞赛

考题 概括地讲,体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛,还包括()。A、竞技体育B、健身体育C、体育游戏D、户外体育

考题 学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A、早操B、课间操C、课外体育锻炼

考题 实现我国体育目的基本途径有()A、体育教学B、体育锻炼C、运动训练D、运动竞赛

考题 问答题论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。

考题 单选题()是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A 体育教学B 体育锻炼C 体育训练D 运动竞赛

考题 单选题学校体育的基本组织形式是( )A 体育课B 课外体育锻炼C 体育竞赛D 运动队训练

考题 判断题体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A 对B 错

考题 单选题学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A 早操B 课间操C 课外体育锻炼

考题 多选题实现我国体育目的基本途径有()A体育教学B体育锻炼C运动训练D运动竞赛

考题 问答题如何理解体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛的定义?

考题 判断题高等学校体育组织形式由以下几个方面组成:体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。A 对B 错

考题 问答题论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。

考题 单选题学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。A 理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B 体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C 体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D 体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛