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患儿,男,3个月大,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。术前准备项目中错误的是()

  • A、术前4小时进食牛奶以补充体液
  • B、术前3天进行汤匙喂养训练
  • C、术前1天清洁局部皮肤
  • D、术前30分钟按体重给予阿托品
  • E、手术时间较晚的,可以补液支持

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考题 患儿,男,3个月大,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。应诊断为A、单侧不完全唇裂及Ⅲ度唇裂B、左侧Ⅲ度右侧Ⅱ度唇裂C、双侧不完全性唇裂D、双侧Ⅲ度唇裂E、左侧Ⅱ度右侧Ⅲ度唇裂在术前检查中,影响手术的内容不包括A、上呼吸道感染B、听力障碍C、先天性心脏病D、面部湿疹E、不明原因的发热术前准备项目中错误的是A、术前4小时进食牛奶以补充体液B、术前3天进行汤匙喂养训练C、术前1天清洁局部皮肤D、术前30分钟按体重给予阿托品E、手术时间较晚的,可以补液支持

考题 患儿,女性,年龄18个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及"V"形缺隙,牙槽突完整。该患者应诊断为A、软腭裂B、深Ⅱ度裂C、浅Ⅱ度裂D、单侧完全性腭裂E、Ⅲ度腭裂除腭部解剖形态异常以外,该患者可能的腭裂相关表现中错误的是A、吸吮障碍B、腭裂语音C、鼾症D、牙列错乱E、颌骨发育障碍如果患者现在行腭裂修复手术,和推迟至学龄前手术相比,可能的好处中没有A、对颌骨发育影响较小B、术后腭咽闭合功能较好C、术后语音功能较好D、腭瓣容易剥离,术中出血少E、的好处,以及对成人颌骨发育不足相对良好的治疗效果,目前还是倾向于早期手术。但新生儿腭裂修复手术尚不推荐。

考题 患儿,男性,年龄3个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。应诊断为A、单侧不完全唇裂及Ⅲ度唇裂B、左侧Ⅲ度右侧Ⅱ度唇裂C、双侧不完全性唇裂D、双侧Ⅲ度唇裂E、左侧Ⅱ度右侧Ⅲ度唇裂在术前检查中,影响手术的内容不包括A、上呼吸道感染B、听力障碍C、先天性心脏病D、面部湿疹E、不明原因的发热术前准备项目中错误的是A、术前4小时进食牛奶以补充体液B、术前3天进行汤匙喂养训练C、术前1天清洁局部皮肤D、术前30分钟按体重给予阿托品E、手术时间较晚的,可以补液支持

考题 患儿男性,年龄3个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。该患儿应诊断为:() A.左侧II度右侧III度唇裂B.单侧不完全唇裂及III度唇裂C.左侧III度右侧II度唇裂D.双侧III度E.双侧不完全性唇裂

考题 患儿女,18个月大。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及“V”形缺隙,牙槽突完整。该患者应诊断为 A.软腭裂 B.深Ⅱ度腭裂 C.浅Ⅱ度腭裂 D.单侧完全性腭裂 E.Ⅲ度腭裂

考题 患儿女,18个月大。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及“V”形缺隙,牙槽突完整。如果患者现在行腭裂修复手术和推迟至学龄前手术相比,可能的好处中除了 A.对颌骨发育影响较小 B.术后腭咽闭合功能较好 C.术后语音功能较好 D.腭瓣容易剥离,术中出血少 E.有自然学习说话的过程

考题 患儿,女性,年龄18个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及"V"形缺隙,牙槽突完整。除腭部解剖形态异常以外,该患者可能的腭裂相关表现中错误的是()A、吸吮障碍B、腭裂语音C、鼾症D、牙列错乱E、颌骨发育障碍

考题 患儿,男,3个月大,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。在术前检查中,影响手术的内容不包括()A、上呼吸道感染B、听力障碍C、先天性心脏病D、面部湿疹E、不明原因的发热

考题 患儿,女,18个月大。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及"V"形缺隙,牙槽突完整。该患者应诊断为()A、软腭裂B、深Ⅱ度腭裂C、浅Ⅱ度腭裂D、单侧完全性腭裂E、Ⅲ度腭裂

考题 某患儿,男,5个月。右侧上唇Ⅱ度唇裂,如行右侧上唇唇裂整复术,该患儿的体重应至少达到()A、2~4kg以上B、3~4kg以上C、3~5kg以上D、5~6kg以上E、7~8kg以上

考题 患儿,女性,年龄18个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及"V"形缺隙,牙槽突完整。该患者应诊断为()A、软腭裂B、深Ⅱ度裂C、浅Ⅱ度裂D、单侧完全性腭裂E、Ⅲ度腭裂

考题 患儿,女,18个月大。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及"V"形缺隙,牙槽突完整。除腭部解剖形态异常以外,该患者可能的腭裂相关表现中错误的是()A、吸吮障碍B、腭裂语音C、鼾症D、牙列错乱E、颌骨发育障碍

考题 患儿,男性,年龄3个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。在术前检查中,影响手术的内容不包括().A、上呼吸道感染B、听力障碍C、先天性心脏病D、面部湿疹E、不明原因的发热

考题 患儿,男性,年龄3个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。应诊断为().A、单侧不完全唇裂及Ⅲ度唇裂B、左侧Ⅲ度右侧Ⅱ度唇裂C、双侧不完全性唇裂D、双侧Ⅲ度唇裂E、左侧Ⅱ度右侧Ⅲ度唇裂

考题 患儿,男性,年龄3个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。术前准备项目中错误的是().A、术前4小时进食牛奶以补充体液B、术前3天进行汤匙喂养训练C、术前1天清洁局部皮肤D、术前30分钟按体重给予阿托品E、手术时间较晚的,可以补液支持

考题 单选题患儿,男,3个月大,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。在术前检查中,影响手术的内容不包括()A 上呼吸道感染B 听力障碍C 先天性心脏病D 面部湿疹E 不明原因的发热

考题 单选题患儿,男,3个月大,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。应诊断为()A 单侧不完全唇裂及Ⅲ度唇裂B 左侧Ⅲ度右侧Ⅱ度唇裂C 双侧不完全性唇裂D 双侧Ⅲ度唇裂E 左侧Ⅱ度右侧Ⅲ度唇裂

考题 单选题患儿,男,3个月大,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。术前准备项目中错误的是()A 术前4小时进食牛奶以补充体液B 术前3天进行汤匙喂养训练C 术前1天清洁局部皮肤D 术前30分钟按体重给予阿托品E 手术时间较晚的,可以补液支持

考题 单选题患儿,女,18个月大。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及"V"形缺隙,牙槽突完整。该患者应诊断为()A 软腭裂B 深Ⅱ度腭裂C 浅Ⅱ度腭裂D 单侧完全性腭裂E Ⅲ度腭裂

考题 单选题患儿男性,年龄3个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。该患儿应诊断为:()A 左侧Ⅱ度右侧Ⅲ度唇裂B 单侧不完全唇裂及Ⅲ度唇裂C 左侧Ⅲ度右侧Ⅲ度唇裂D 双侧Ⅲ度E 双侧不完全性唇裂

考题 单选题患儿,男性,年龄3个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。术前准备项目中错误的是().A 术前4小时进食牛奶以补充体液B 术前3天进行汤匙喂养训练C 术前1天清洁局部皮肤D 术前30分钟按体重给予阿托品E 手术时间较晚的,可以补液支持

考题 单选题患儿,男性,年龄3个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其左侧上唇连同鼻底裂开,右侧上唇部分裂开,鼻底尚完整。应诊断为().A 单侧不完全唇裂及Ⅲ度唇裂B 左侧Ⅲ度右侧Ⅱ度唇裂C 双侧不完全性唇裂D 双侧Ⅲ度唇裂E 左侧Ⅱ度右侧Ⅲ度唇裂

考题 单选题患儿,女性,年龄18个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及"V"形缺隙,牙槽突完整。该患者应诊断为()A 软腭裂B 深Ⅱ度裂C 浅Ⅱ度裂D 单侧完全性腭裂E Ⅲ度腭裂

考题 单选题患儿,女性,年龄18个月,体重6kg。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及"V"形缺隙,牙槽突完整。如果患者现在行腭裂修复手术,和推迟至学龄前手术相比,可能的好处中没有()A 对颌骨发育影响较小B 术后腭咽闭合功能较好C 术后语音功能较好D 腭瓣容易剥离,术中出血少E 的好处,以及对成人颌骨发育不足相对良好的治疗效果,目前还是倾向于早期手术。但新生儿腭裂修复手术尚不推荐。

考题 单选题患儿,女,18个月大。生命体征平稳,心肺未见异常,血尿常规检查未见异常。其软腭部裂开,硬腭后缘可触及"V"形缺隙,牙槽突完整。如果患者现在行腭裂修复手术和推迟至学龄前手术相比,可能的好处中除了()A 对颌骨发育影响较小B 术后腭咽闭合功能较好C 术后语音功能较好D 腭瓣容易剥离,术中出血少E 有自然学习说话的过程

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