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在学习完《琵琶行》后,教师指导学生学习古诗词中诸如"嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘"这种修辞手法,又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。
- A、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
- B、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
- C、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
- D、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
参考答案
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考题
下列诗句中没有运用拟人的修辞手法的是()。A.一水护田将绿绕,两山排闼送青来
B.落花不是无情物,化作春泥更护花
C.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看
D.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
考题
在学习完《白雪歌送武判官归京》后,教师指导学生学习“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这一修辞手法,并为学生列举了以下运用了相同修辞的句子,其中不符合要求的一项是()。A、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?B、-水护田将绿绕,两山排闼送青来。C、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。D、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
考题
教学设计题:
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
注释:
①洞庭:湖名,在湖南省北部。
②和:和谐,这里指水色和月色融为一体。
③潭面:指湖面。
④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。
如指导中学段的学生学习,试确定该诗教学目标。
考题
在学习完《白雪歌送武判官归京》后,教师指导学生学习古诗词中诸如"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"这种修辞手法,并为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。A、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?B、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。C、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。D、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
考题
在学习完《白雪歌送武判官归京》后,教师指导学生学习古诗词中诸如"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"这种修辞手法,又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。A、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?B、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。C、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。D、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
考题
教师讲解“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”时,准备列举其他描写春天的诗句,下列诗句不能作为例子使用的是()。A、雪消门外千山绿,花发江边二月晴。B、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。C、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
考题
问答题教学设计题:
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
注释:
①洞庭:湖名,在湖南省北部。
②和:和谐,这里指水色和月色融为一体。
③潭面:指湖面。
④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。
如指导中学段的学生学习,试确定该诗教学目标。
考题
单选题教师在写作教学中发现,部分学生对修辞的理解与使用仍存在问题,便借用一些语句引导学生理解并判断其中运用的修辞手法,以下判断错误的一项是( )。A
那又浓又翠的景色,简直是一幅青山绿水画(夸张)B
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁(对偶、双关)C
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(拟人、比喻)D
没事的时候,她喜欢读读张爱玲(借代)
考题
填空题“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”这一诗句的修辞手法是____。
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